练习二5月12日

［ 练习二 1］

识别需求+ 与对方核实

【记录格式】

一、佳灏

二、对方原话简单描述：

妈妈，我都说了在前门等

三、对方说话内容 中提到的事情是什么？

接佳灏放学，孩子找到我后

四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：

孩子担心妈妈没去接他

五、你与对方核实的关键 话语描述：

你是担心看不到妈妈吗？

六、核实结果：

孩子说是的

【自我评估】

认领意识成长价值水晶

增加 与对方核实需求这个步骤之后，你对于以下规律信息点的感受度：

1.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。

2.你意识到：与对方核实是非常必要与重要的一步？

（直觉，对意识到的程度打分 1-10 ）

8

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［ 练习二 2］

识别需求+ 与对方核实

【记录格式】

一、女儿怡

二、对方原话简单描述：

妈妈，我掉下来了

三、对方说话内容 中提到的事情是什么？

孩子正坐在椅子上，突然下来时没站稳，小小摔一下

四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：

想让妈妈关注她

五、你与对方核实的关键 话语描述：

你刚刚掉下来，你是希望妈妈关注你吗？

六、核实结果：

她说：嗯，我很勇敢。

【自我评估】

认领意识成长价值水晶

增加 与对方核实需求这个步骤之后，你对于以下规律信息点的感受度：

1.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。

2.你意识到：与对方核实是非常必要与重要的一步？

（直觉，对意识到的程度打分 1-10 ）

8

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    ［ 练习二 3 ］

识别需求+ 与对方核实

【记录格式】

一、女儿怡

二、对方原话简单描述：

妈妈，我们一起上去吧

三、对方说话内容 中提到的事情是什么？

在姑姑家做客，我们在一楼。

四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：

妹妹想与妈妈一起上去看看二楼的房间格式

五、你与对方核实的关键 话语描述：

你是好奇二楼的风景吗？

六、核实结果：

女儿：嗯。

【自我评估】

认领意识成长价值水晶

增加 与对方核实需求这个步骤之后，你对于以下规律信息点的感受度：

1.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。

2.你意识到：与对方核实是非常必要与重要的一步？

（直觉，对意识到的程度打分 1-10 ）

8

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    ［ 练习二 4 ］

识别需求+ 与对方核实

【记录格式】

一、老公

二、对方原话简单描述：

苏东坡最后在罗浮山去世的

三、对方说话内容 中提到的事情是什么？

在回家的车上，老公突然说起这个事。

四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：

想和我说说苏东坡历史，开启话题

五、你与对方核实的关键 话语描述：

你是想和我一起探索苏东坡历史么？

六、核实结果：

是的

【自我评估】

认领意识成长价值水晶

增加 与对方核实需求这个步骤之后，你对于以下规律信息点的感受度：

1.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。

2.你意识到：与对方核实是非常必要与重要的一步？

（直觉，对意识到的程度打分 1-10 ）

8

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    ［ 练习二 5 ］

识别需求+ 与对方核实

【记录格式】

一、姑姑

二、对方原话简单描述：

中午睡觉，很累吧

三、对方说话内容 中提到的事情是什么？

刚睡醒中午觉

四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：

担心我累

五、你与对方核实的关键 话语描述：

您看我睡午觉，你是担心我累吗？

六、核实结果：

是，中午一定要睡一下。

【自我评估】

认领意识成长价值水晶

增加 与对方核实需求这个步骤之后，你对于以下规律信息点的感受度：

1.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。

2.你意识到：与对方核实是非常必要与重要的一步？

（直觉，对意识到的程度打分 1-10 ）

8