让阅读成为自己的生活方式

        今天阅读第一辑的最后一节《阅读为什么重要》。常老师从六个方面分析阅读对教师的重要意义：

        第一，职业特点决定了教师必须养成阅读的良好习惯。俞敏洪说过，教育最可怕的是，一群不读书的人在拼命教书，一群不读书的家长在努力育儿。教师自己不阅读，则培养不出会阅读的学生来；教师自己没有自主学习的习惯和意识，则很难为学生的终身学习奠定扎实的基础。所以，选择做教师，就注定选择了一条终身阅读的路，在读书中思考，在读书中发现，在读书中成长，在读书中实现职业价值。因为，读书就是教师最重要的备课。

        第二，飞速变化的世界与面向未来的要求凸显阅读的重要性。在这个发展变化日新月异，知识更新越来越快的时代，我们要教给学生的不是记住多少知识，而是培养终身学习的习惯和能力。拥有良好的阅读习惯、思考习惯的人，也就拥有了面向未来的钥匙。

          第三，信息对称所导致的“本领恐慌”，要求教师要加强阅读。互联网时代对教师提出了极大的挑战：首先是教学内容更新节奏不断加快，教学要求也不断改变，教师在学生时代储备的知识已无法应对新的教学要求；其次是教师不再是教学内容主要的信息源，学生可以通过各种渠道获得最鲜活的学习信息。这一切，逼着教师不能不加强阅读，在名家的教育理论和一线教师的教育实践中寻找新的教育智慧来提升自己的教学能力，应对“本领恐慌”。

        第四，教育综合改革的新形势，提醒教师要关注阅读。随着新教材落地实施，新课标颁布出台，新一轮课程改革滚滚而来。由“知识本位”到“素养本位”，是一次思想的革命，需要教师切实转变教育观念。而思想和观念的转变不是一件容易的事情，教师要有变革的自觉，也需要“站在巨人的肩膀上”登高望远，而书籍就是教师登高望远的阶梯。

        第五，要让自己的教育实践走向科学，需要坚持不懈地阅读。常老师非常清醒地指出，我们当前的教育教学研究，科学化程度并不高。阅读，是提升我们理论素养和科研能力的重要途径。

        第六，要让自己有一个精神上富足丰盈的人生需要借助阅读。常老师以自身体验说明阅读带来的三大好处：改善性格和人际关系，丰富精神世界，促进身心健康。特别是在史金霞老师诗一样的描述中，让我们看到了常老师绚烂多彩、恢宏壮阔的精神世界，这个世界不仅有“格物致知”之务实价值，更有“心之所向”的安静与美好。

        这样的世界，我们虽不能至，也同样“心向往之”。那么，就像常老师一样，让自己成为阅读者，让阅读成为自己的生活方式吧，相信终有一天我们也能经由阅读，最终找到自己在人间诗意栖居的方式！