人教版五年级下册 真分数与假分数（一）

一、学情分析

在三年级上册的学习中，学生已借助操作、直观的方式，初步认识了分数。本章节前面四堂课也对分数进行了进一步更深入的学习，为学好本节课做好的准备。

二、教学目标

1.使学生理解真分数、假分数的意义及特征，并能学会辨识真分数、假分数。

2.培养学生的观察、比较、概括的能力，渗透数形结合的数学思想。

三、教学重点

理解真分数、假分数的意义

四、教学难点

掌握真分数和假分数的特征

五、教学用具

多媒体

六、教学过程

（一）导入

听成语说分数:一分为二、百里挑一、十拿九稳、十全十美、百发百中。说出分数意义以及分数单位。生活中的商品有真有假分数也有真有假。

（二）新授

播放洋葱数学真分数与假分数视频

呈现分数

到这儿暂停让孩子们讨论一下呈现的这个分数

孩子们讨论

生:平均分成两,2份但是分子却是7。

解释分数分子与分母的意义

暂停视频，让孩子们说一说二分之七的分数单位以及有几个。

通过分数单位写分数

解释分数也是数

说出分数单位

让学生们理解分子就是数分数单位

真分数和假分数

分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。

分子比分母大或分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数大于1或等于1。

解决导入时的问题

（三）巩固练习

1.课本第53页例题1和2

学生自主完成，教师巡视个别指导。最后请同学回答。

2.课本55页练习十三1和2题

学生自主完成，教师巡视个别指导。最后请同学回答。

（四）课堂小结

先让学生说一说再播放洋葱视频

总结1

总结2

总结3

（五）家庭作业

课本55页练习十三3、4题

七、板书设计

              真分数与假分数（一）

     

          真分数:分子比分母小的分数。真分数                          小于1。

分数

        假分数:分子比分母大或分子等于分母                          的分数。假分数大于1或等于                            1。