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小时候一直不理解，父母为什么可以那么早起床，长大了才明白，叫醒他们的不是闹钟，而是生活的责任和义务。
每个有娃的家庭，每天早晨都要打一个持久战—叫娃起床！
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没上幼儿园时，感受不到起床困难。上幼儿园后，每天早上都睡不醒，外加眼睛睁不开。
对于起床这事，我们也想了好些办法。
比如奖励法：你能坚持一个星期高高兴兴地起床，妈妈就给你买乐高。刚开始几天，还很有效果，可是后来就不行了，“妈妈我困……”。然后礼物还得照买，起床照样还是困难。
爸爸有个独裁方法，不起床就掀被。搞得孩子鬼哭狼嚎，大人火气冲天，一早上大人和孩子都在生气中度过。孩子心情不好还影响送幼儿园，总是：我还没睡醒，我不想去幼儿园。
跟朋友聊天，听说他们最近有一个好办法。就是你七点起床，我提前一个小时，六点就开始叫你。让你适应一个小时，准备这么长时间，七点总该能正常起了吧。
我尝试了一下，发现我自己六点都醒不来，而且打扰孩子那一个小时的睡眠，是不是有点得不偿失，于是这个方法也放弃了。
孩子是没有什么时间观念的，每次看动画片还需要我们给他们卡时间。相对于大人来说，他们从一个状态进入另一个状态，是需要比成人更长一点的时间。我们大人真的想再打一会盹儿，孩子们也是真的睡不醒。
本来就春困秋乏夏打盹，睡不醒的冬仨月。我被闹铃叫醒还想再赖会儿床呢，何况孩子他根本不清楚起床的意义，他只能感受到“我困”，对他自己来说，他还没有起床的责任感。
3
可是必然要起，那如何顺利地叫醒孩子、高高兴兴地开启一天的生活呢？很是让我这个熊孩子的妈妈苦恼。
昨天突然看到添添妈妈一篇文章，说通过“游戏力”叫醒孩子。
场景一：孩子还在沉睡中，可起床时间已经到了。
这时，我会把孩子从小床抱到我的大床上，边抱边说：“天呀！这是谁家的小宝宝呀，这么可爱！正好我想要一个这样的小孩，那我就把他抱回家当我的宝贝吧！”
添添被我这样一折腾就已经醒了，眯着眼睛在那儿偷笑，但还继续装睡中。
我接着说：“我想要的小孩就是长这样呀！ 快看，有这样的头发、这样的鼻子、这样的肚子，都是我想要的啊！” 然后抓住他的脚，闻一下，大声说：“哎呀，好臭呀，怎么连这小臭脚都跟我想要的一样呢？ 这也太好了吧！”
添添已经美到不行，哈哈大笑起来，瞌睡虫一下就被赶跑了，他马上很配合地装成小宝宝，倚偎在我的怀里。
然后我俩在床上腻乎1分钟，他就眉飞色舞地跳了起来，愉快地穿好衣服起床了。
4
感觉这招儿很好玩，于是也拿来给瓜瓜试试。
今天早上，叫瓜起床：
Wakey wakey. Rise and shine.
Give me a kiss.
Give me a hug！
可是小人不为所动，于是开始尝试游戏力。抚摸着被子，很惊讶地问瓜瓜：呀！你盖的这是什么？这不是被子是棉花糖啊，我要吃了这个棉花糖，棉花糖里还有个糖心儿瓜。
这时瓜瓜心里已经被叫醒，并说：妈妈我睁不开眼睛。
我再说，呀，你旁边怎么还有小奶牛和小猴子串起来的糖葫芦啊，是谁放这里的，是瓜瓜想半夜偷吃吗？瓜瓜快坐起来看看，我们一起见证奇迹。
看他不为所动，我继续：我要闭上眼睛数数了，看数到几瓜瓜能坐起来，1、2、3……哇塞！数到三瓜瓜就坐起来了，太神奇了，我们一起见证奇迹吧！边说边帮他把上衣穿好。
瓜瓜困难地说：我的眼睛还是睁不开，我要喝奶粉！
于是把奶粉递到他手里，顺便帮他穿裤子。
当瓜瓜喝完奶粉，自己睁开眼睛开心地说：妈妈我能睁开眼睛啦！
于是，我说：我在地上看到两个巧克力小屋，瓜瓜快来看看。瓜瓜很感兴趣地下床，说：妈妈这不是巧克力小屋，这是拖鞋！
我们两个拉着手从屋里出来，我对爸爸说，你看我给你带来一个大白兔奶糖。爸爸搂住瓜瓜：这是大白兔奶糖啊，我要吃掉你。瓜瓜咯咯地笑：我不是大白兔奶糖，我是瓜瓜。
带瓜瓜去刷牙洗脸。我说：大白兔奶糖，把你的城堡门打开，我要刷刷你的牙齿大街。瓜瓜很开心地让我把他的牙齿大街中的哈克和迪克刷走。然后再让他洗洗他的城堡大门和城墙小脸。
瓜瓜喜欢在家吃早饭，洗漱完爸爸的饺子也煮好了。看着Paw Patrol，吃完早饭，催瓜瓜上幼儿园：瓜瓜一会儿我们去寻宝，找一个巧克力車，我们要开着巧克力車去上幼儿园，你可不要把巧克力轱辘吃了呀！现在，我们给大白兔奶糖穿上外面的包装纸，哇塞！你这颗大白兔奶糖还穿鞋子的呀！于是我们开开心心地换完衣服，下楼去寻找巧克力車。
下楼时，瓜瓜还开心地说：我要把巧克力轱辘都吃掉，我说那我们怎么去幼儿园呀？瓜瓜轻松地说：走着呀！
巧克力車把我们带到幼儿园，我说：我们快到动物园了，我猜，一定有穿着长颈鹿衣服的，也会有穿着熊猫衣服的。瓜瓜牵着我的手：你别乱说，这是幼儿园，不是动物园。
一早上就这么开开心心地度过，瓜瓜没有因为起床发脾气，没有因为吵着看动画片而耍疯，也没有因为要和妈妈分开了而难过。
看来“游戏力”还挺好使。继续坚持，多多理解孩子的行为，尝试用孩子的语言引领他走入更好的状态。积极地陪伴，一起开心快乐地成长。