一次挫折,换一次成长

题记

手抓一捧沙,握的越紧,流失的越多。其实只需恰到好处的力道即可。

——01——

昨天下午比赛完回来到现在,我的心情才平静许多。这样的结果我是不满意的,以至于我精神紧绷感觉哪哪都不舒服,连孩子睡前跟我道声晚安都置之不理,先生说他躲被子里哭得很伤心。在这次比赛中,孩子迷失了自己,同样迷失的还有作为家长的我。

自从8月5日取得围棋定级七连胜的好成绩后,没放松对围棋的学习状态,除了暑假8月份继续集训,平时在家每天两盘,水平渐长。8月26日有新的比赛,老师建议去定1段试试。由于两次比赛时间间隔较短,再加上孩子水平不是很稳定,我们决定再练练,反正每个月几乎都有比赛的,不急。

慢慢孩子棋力上升,跟两段位的小朋友下得不相上下,9月份想去定段可是没有比赛可去。孩子在班上没有对手,老师承诺说下次定段成功就换到更厉害的班级。我问先生有没有后悔没参加8月26日的比赛,如果那次定成功早可以换班了。他说不后悔,定段成功是迟早的事。老师在班上好几次毫吝啬地夸孩子:“去定一段拿第一名有百分之九五的机会。”我和先生都对孩子的棋力信心满满。

——02——

到了十月份初,看到有定段比赛的,咨询了围棋老师意见,回复说可以去试试看,于是果断报名了。去比赛的路上,我还说以孩子现在的实力会不会胜之不武,应该会赢一百多个子吧。定成换了班级,其它课要调整时间的了。还没比赛我已经开始想着安排接下来的事了,一副胜券在握的样子。

比赛的前四局很不错大胜,第五局是关键,厉害对厉害,第一名就是在这局中产生的。在休息期间安慰孩子说:“放松,想清楚再下,慢慢下。”先生插嘴说:“第五局的小朋友和你一样到目前没输过,下赢他你就是第一名了,加油。”“我一定要得第一名。”孩子很坚定地说道。

第五局开始没过十五分钟,孩子不像之前那样一脸高兴地跑来,一副想哭的样子慢慢走来。我心想不好应该是输了,我拉着他到我边上坐下,抱了一下他,并拍拍他的背说:“没关系,还有机会的。总是有输赢的,没第一名没关系的,别在意。接下来放松,和平时一样下就行了。”他在抹眼泪。先生带他到外面谈话一会儿,就去赛场了。

第六局半小时过去了,迟迟不见他下来,好多孩子都出来了。我内心燃起了希望:这次下慢,“应该没问题的了。”没多久,他就哭着跑我这,说:“输了,我没机会了,定不成了的。”那时,我的内心起了波澜,尽力安慰道:“没事的,不要放弃,还有最后一局,别想太多,你可以的。这局和对手相差多少?”“我不知道。那个小朋友一直在说我下这么烂的棋,下的时臭棋。”“那你是不是受他影响了。你可以举手告诉裁判的,你又说吗?”我问道,“我没说。”孩子眼泪啪嗒啪嗒地流,可想而知,第五局输了心情已经不好,又被对手这样的打扰,受到影响了。事已至此,只好告诉他说:“下次出现这样的对手要举手跟裁判说知道不?最后一局好好下,别放弃。一坐下不要讲话,静下心来认真对待。”“万一又输了怎么办?”孩子反问道,“只要你认真动脑筋想过,努力过,输了就输了。”我回答道,他停止了哭泣。

第七局比赛开始,在他的要求下,我带他到赛场,在后门等他出来。等待是种煎熬,我在心底盼着孩子能像平时那样静下心来一步步下,结果有转机。不幸的是没过十五分钟他哭丧着脸出来了,跟我说:“没有一段了,我好累。”我搂着他没再说话,真的不知道该说什么,很怕我一出口吓到他。带着他坐进车里,先生也看出结果了。孩子一副无精打采地靠着,上车前他就问:“我没有定成一段,你是不是很生气,爸爸是不是很生气?”我只说:“你的输赢跟爸爸妈妈没关系,况且不重要,重要的是你对一件事情的态度,你是不是想办法尽量将它做好。你太看重输赢,以至于你后面紧张失了分寸。”

——03——

本来在车上教育他一下,见他很快闭眼睡着,只好作罢。

到了家,父子俩坐沙发上谈心,先生问:“你知道自己这次为什么定段不成功吗?”孩子回答:“我下得太快了。”先生分析道:“你有这个棋力本来定一段是没问题的。但你的心态没摆正,你太在乎输赢了。到了第五局你在乎得第一名,到第六局你在乎输了定不了一段,到第七局你在乎一定要赢。其实输赢结果不重要,你只要把每局当成平时一般的练习,静下心来认真思考清楚,结果不会太差。你围棋的终极目标是要定五段,时间还长着,所以慢慢来不急。这次比赛虽然翻篇,但也从中知道自己的不足,这就要改正。从今往后,你下得每一盘棋都要半个小时左右,试着慢慢地复盘出来,要把这养成习惯。”孩子赞同地点点头。

之后我辅导完孩子的功课,就洗洗准备睡觉,先生带着孩子练练围棋,让他自个洗澡睡觉。知道我心情不佳,他跟孩子说:“你今天没认真下棋,妈妈生气了,不用道晚安,直接睡吧。”孩子哭了,我没起身去安慰,我不是一位好妈妈。

睡觉前,对孩子这次的情况我们进行沟通,他从经济学的角度说:“孩子是耐用品,我们正确地在孩子身上投入的时间和精力,将来孩子回报给我们的将是巨大的价值。试想你现在到外面找个月薪一万块的工作,一年也就十万块左右,年龄摆在那,升职加薪为知,同时教育孩子时间大大减少。孩子失去未来的价值,甚至可能是培养下一代的能力,你这点工资算什么。另外通过这次比赛,发现问题,只要及时纠正,刻意练习,肯定会好的。”

同时我和先生找出自身原因:一、老师寄予孩子厚望,我们潜移默化地将这种得第一的想法灌输给他。平时几次上课要求他好好下,战胜谁谁就有什么样的水平,能进更高级的班级,使他太在乎输赢。二、急于求成、不去思考。这个问题在每个学习中都有体现,轮滑动作只管几遍做完,不看看对不对;英语绘本录音只要求单词教几遍就录,录错重录又发脾气,其实句子都没读顺;打鼓也是同样。可能我平时在催促他有关,没在我计算的时间内完成就批评。三、心态不好。一碰到不顺的就想到放弃,不想再练习,没想着去克服战胜。在辅导孩子的时候,教再多遍都不会,我脑袋想到的就说出口:“别学了,怎么教都不明白,算了。这是你的事情,将来不好受苦的是你。我也不用总生气,就这样吧。”可能造就这样的结果。

——04——

作为爸爸妈妈的我们,太着急孩子的成长,只想孩子多才多艺,忘记心态的重要性,总是嫌他这慢那慢,这么简单都不能理解,想当初我们小时候可不这样的。没给够他时间好好琢磨、思考,专注,同样没让自己冷静下来,有效沟通,带给他的是各种催促和谩骂、批评。

这次挫折,让我和孩子都认识到彼此存在的问题,在接下来的时间渐渐改正,换得我们一次成长,也是值了。第一次当孩子的孩子,第一次当父母的我们,一路摸爬滚打,相互给个机会,让我们成长成更好的父母与孩子,不在挫折中倒下,而在吸取教训总结经验中更进一步,下次再接再厉。如果说此时想对孩子说些什么,除了每天健康快乐,我更想说的是还要保持平常心看待输赢成败,尽力做好不问结果,不留遗憾。

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