一次挫折，换一次成长

题记

手抓一捧沙，握的越紧，流失的越多。其实只需恰到好处的力道即可。

——01——

昨天下午比赛完回来到现在，我的心情才平静许多。这样的结果我是不满意的，以至于我精神紧绷感觉哪哪都不舒服，连孩子睡前跟我道声晚安都置之不理，先生说他躲被子里哭得很伤心。在这次比赛中，孩子迷失了自己，同样迷失的还有作为家长的我。

自从8月5日取得围棋定级七连胜的好成绩后，没放松对围棋的学习状态，除了暑假8月份继续集训，平时在家每天两盘，水平渐长。8月26日有新的比赛，老师建议去定1段试试。由于两次比赛时间间隔较短，再加上孩子水平不是很稳定，我们决定再练练，反正每个月几乎都有比赛的，不急。

慢慢孩子棋力上升，跟两段位的小朋友下得不相上下，9月份想去定段可是没有比赛可去。孩子在班上没有对手，老师承诺说下次定段成功就换到更厉害的班级。我问先生有没有后悔没参加8月26日的比赛，如果那次定成功早可以换班了。他说不后悔，定段成功是迟早的事。老师在班上好几次毫吝啬地夸孩子：“去定一段拿第一名有百分之九五的机会。”我和先生都对孩子的棋力信心满满。

——02——

到了十月份初，看到有定段比赛的，咨询了围棋老师意见，回复说可以去试试看，于是果断报名了。去比赛的路上，我还说以孩子现在的实力会不会胜之不武，应该会赢一百多个子吧。定成换了班级，其它课要调整时间的了。还没比赛我已经开始想着安排接下来的事了，一副胜券在握的样子。

比赛的前四局很不错大胜，第五局是关键，厉害对厉害，第一名就是在这局中产生的。在休息期间安慰孩子说：“放松，想清楚再下，慢慢下。”先生插嘴说：“第五局的小朋友和你一样到目前没输过，下赢他你就是第一名了，加油。”“我一定要得第一名。”孩子很坚定地说道。

第五局开始没过十五分钟，孩子不像之前那样一脸高兴地跑来，一副想哭的样子慢慢走来。我心想不好应该是输了，我拉着他到我边上坐下，抱了一下他，并拍拍他的背说：“没关系，还有机会的。总是有输赢的，没第一名没关系的，别在意。接下来放松，和平时一样下就行了。”他在抹眼泪。先生带他到外面谈话一会儿，就去赛场了。

第六局半小时过去了，迟迟不见他下来，好多孩子都出来了。我内心燃起了希望：这次下慢，“应该没问题的了。”没多久，他就哭着跑我这，说：“输了，我没机会了，定不成了的。”那时，我的内心起了波澜，尽力安慰道：“没事的，不要放弃，还有最后一局，别想太多，你可以的。这局和对手相差多少？”“我不知道。那个小朋友一直在说我下这么烂的棋，下的时臭棋。”“那你是不是受他影响了。你可以举手告诉裁判的，你又说吗？”我问道，“我没说。”孩子眼泪啪嗒啪嗒地流，可想而知，第五局输了心情已经不好，又被对手这样的打扰，受到影响了。事已至此，只好告诉他说：“下次出现这样的对手要举手跟裁判说知道不？最后一局好好下，别放弃。一坐下不要讲话，静下心来认真对待。”“万一又输了怎么办？”孩子反问道，“只要你认真动脑筋想过，努力过，输了就输了。”我回答道，他停止了哭泣。

第七局比赛开始，在他的要求下，我带他到赛场，在后门等他出来。等待是种煎熬，我在心底盼着孩子能像平时那样静下心来一步步下，结果有转机。不幸的是没过十五分钟他哭丧着脸出来了，跟我说：“没有一段了，我好累。”我搂着他没再说话，真的不知道该说什么，很怕我一出口吓到他。带着他坐进车里，先生也看出结果了。孩子一副无精打采地靠着，上车前他就问：“我没有定成一段，你是不是很生气，爸爸是不是很生气？”我只说：“你的输赢跟爸爸妈妈没关系，况且不重要，重要的是你对一件事情的态度，你是不是想办法尽量将它做好。你太看重输赢，以至于你后面紧张失了分寸。”

——03——

本来在车上教育他一下，见他很快闭眼睡着，只好作罢。

到了家，父子俩坐沙发上谈心，先生问：“你知道自己这次为什么定段不成功吗？”孩子回答：“我下得太快了。”先生分析道：“你有这个棋力本来定一段是没问题的。但你的心态没摆正，你太在乎输赢了。到了第五局你在乎得第一名，到第六局你在乎输了定不了一段，到第七局你在乎一定要赢。其实输赢结果不重要，你只要把每局当成平时一般的练习，静下心来认真思考清楚，结果不会太差。你围棋的终极目标是要定五段，时间还长着，所以慢慢来不急。这次比赛虽然翻篇，但也从中知道自己的不足，这就要改正。从今往后，你下得每一盘棋都要半个小时左右，试着慢慢地复盘出来，要把这养成习惯。”孩子赞同地点点头。

之后我辅导完孩子的功课，就洗洗准备睡觉，先生带着孩子练练围棋，让他自个洗澡睡觉。知道我心情不佳，他跟孩子说：“你今天没认真下棋，妈妈生气了，不用道晚安，直接睡吧。”孩子哭了，我没起身去安慰，我不是一位好妈妈。

睡觉前，对孩子这次的情况我们进行沟通，他从经济学的角度说：“孩子是耐用品，我们正确地在孩子身上投入的时间和精力，将来孩子回报给我们的将是巨大的价值。试想你现在到外面找个月薪一万块的工作，一年也就十万块左右，年龄摆在那，升职加薪为知，同时教育孩子时间大大减少。孩子失去未来的价值，甚至可能是培养下一代的能力，你这点工资算什么。另外通过这次比赛，发现问题，只要及时纠正，刻意练习，肯定会好的。”

同时我和先生找出自身原因：一、老师寄予孩子厚望，我们潜移默化地将这种得第一的想法灌输给他。平时几次上课要求他好好下，战胜谁谁就有什么样的水平，能进更高级的班级，使他太在乎输赢。二、急于求成、不去思考。这个问题在每个学习中都有体现，轮滑动作只管几遍做完，不看看对不对；英语绘本录音只要求单词教几遍就录，录错重录又发脾气，其实句子都没读顺；打鼓也是同样。可能我平时在催促他有关，没在我计算的时间内完成就批评。三、心态不好。一碰到不顺的就想到放弃，不想再练习，没想着去克服战胜。在辅导孩子的时候，教再多遍都不会，我脑袋想到的就说出口：“别学了，怎么教都不明白，算了。这是你的事情，将来不好受苦的是你。我也不用总生气，就这样吧。”可能造就这样的结果。

——04——

作为爸爸妈妈的我们，太着急孩子的成长，只想孩子多才多艺，忘记心态的重要性，总是嫌他这慢那慢，这么简单都不能理解，想当初我们小时候可不这样的。没给够他时间好好琢磨、思考，专注，同样没让自己冷静下来，有效沟通，带给他的是各种催促和谩骂、批评。

这次挫折，让我和孩子都认识到彼此存在的问题，在接下来的时间渐渐改正，换得我们一次成长，也是值了。第一次当孩子的孩子，第一次当父母的我们，一路摸爬滚打，相互给个机会，让我们成长成更好的父母与孩子，不在挫折中倒下，而在吸取教训总结经验中更进一步，下次再接再厉。如果说此时想对孩子说些什么，除了每天健康快乐，我更想说的是还要保持平常心看待输赢成败，尽力做好不问结果，不留遗憾。