2020-03-03

                           孩子终于开学了，在空中课堂

三月二日，娃终于开学了，不过是“空中课堂”开学了。

前期学校通知下载学习网课的软件，先是微课堂，下载在电脑里。因为怕开始上课时网络太卡，又接到通知下载晓黑板APP软件在手机上。在上个月底，又接到通知下载阿里巴巴的钉钉。

我直接在手机和电脑上都下载了钉钉，两手准备，以防万一。

3月2日，三月份的第一个工作日，上海教育史上史无前例的“空中课堂”开课了。

这次，上海教委组织了全市各学段、各学科1000多名优秀骨干教师，按课程标准录制相关课程。全市近1600所中小学校，分别安“一校一策”制定在线教育方案，通过“大屏授课+小屏互动”的方式，全市143.5万中小学生开启居家上课的第一天。

当时想，那么多优秀骨干老师的网课共享资源，真是太好了。

3月2日上午8：50，我马上在手机上进入空中课堂，和孩子一起观看升旗仪式。然后开始相关网络课程的学习。

孩子五年级了，每堂课大屏授课20分钟+小屏互动20分钟。一堂课下来，就是40分钟。一节课结束，中间有20分钟休息时间。因为上课结束，孩子要马上完成作业，上传作业。其实还是挺忙的，有时候孩子作业还没有上传结束，下一堂课已经开始了。

上午11：40上课结束，孩子作业完成，上传，至少已经12:00超过了。

周一下午1:45-2:00要开班会，孩子自己的课程表我让他自己把控，我没在意。等下我2:00，我打开手机，看钉钉里面班主任要求打卡，等我点击打卡，但打卡时间已经超过。班主任私信我，因为手机孩子一直在用，等下午课程结束，才给班主任回复。千错万错是我错，以后督促孩子积极参加班级各项网络活动。

虽然孩子自己完成作业自己上传，我还是时刻关注老师反馈作业情况，关注每堂课开始时孩子有没有打卡，孩子上课有没有积极参与互动，时刻盯着钉钉。如果作业完成得不符合老师要求，我马上通知孩子改正，改正后再上传给老师批改。考虑到老师也是很忙的，所以孩子完成作业和改正作业后上传，是以最快的速度进行的。

下午下课时4:40 。下课后孩子一直喊累，他说他太累了。我考虑到孩子可能不太适应这样的上课方式，节奏比较快，孩子可能有点紧张。

因为手机比较方便，况且我手机屏幕比较大。我就让孩子用手机学习。一天下来，我觉得孩子一直盯着手机很伤眼睛，就让孩子用我的电脑。

今天下午上课的时候，我让孩子用电脑上课。过了一会儿，孩子说还是需要用手机，因为要把作业拍照发给老师。

今天午饭后，天气晴朗，虽然是疫情期间，减少外出。我和孩子戴上口罩，陪他到小区的小花园活动一下，呼吸新鲜空气，看看绿色植物，调节一下视力，让孩子眼睛放松放松。

孩子上网课的时候，他不让我呆在他旁边，说我影响他学习思路。孩子基本上自己上网课，自己独立完成作业。今天他在上网课的时候，我发觉和老师互动环节时他没有发言。我过去问他听得懂吗？要积极发言，这样学习才能专心。如果坐在那里，象看电视一样看网课课程

，学习效果是不太理想的。

孩子上音乐课时，音乐老师播放一个童声合唱的视频。老师反复问：“卡吗？卡不卡？还卡吗？”孩子手机打字比较慢，互动平台上，很多孩子打出“卡，很卡”。我连忙帮助孩子打出几个字“老师声音不卡，播放的视频很卡”。音乐老师说待会把合唱视频发给孩子，下课后自己听。然后有孩子重复打出几个字，有同学提醒“不要再打同样的字了。”那同学回复“我在测试卡不卡。”

好在音乐课没有什么作业。如果要学唱那首歌，然后录播下来，再上传，那真要头大了。

非常时期，停学不停课。“空中课堂”也是挺好的，但是要让孩子真正能学好，家长还是要督促孩子的。毕竟隔着屏幕，老师是看不见孩子是不是认真听课，具体学习效果怎么样，还是心里没底的。

孩子眼睛一直盯着屏幕，大半天不能活动，需要加强锻炼身体。

我最担心的是孩子的视力。