2022-02-27跟着书本学带娃No.15《如何培养孩子的社会能力》

晚上因为大宝哭了，我没能留出专门时间进行词汇练习，但是我有运用书里“想办法”的思维，尝试让孩子自己来解决问题。

猪队友饭后拿出给我和大宝留的巧克力蛋糕，

猪队友:“妹妹，你中午吃了一大块，这是给妈妈和哥哥留的”

晨宝开始给我俩分蛋糕，

媛宝:“可是我还想吃，我馋的很”

晨宝:“你不能吃，你中午吃一大块，再吃就流鼻血了，这是我和妈妈的”

猪队友:“你给妹妹分一点”

哥哥死活不愿意，接着哥哥就哭了……

我:“那我的那份给妹妹”

晨宝:“不行，她中午已经吃了”

猪队友:“你吃你那份，妈妈那份给妹妹”

晨宝:“那我不吃了，给她吧”

我:“你吃你那份，妈妈的给妹妹可以吗？”

我想接过哥哥手中小一些的那块，但是哥哥说那是他的那块，并且拒绝给妹妹。

我:“哥哥，咱们来想个办法，现在妹妹中午吃了，但是她看到咱俩吃还是想吃怎么办？”

哥哥拒绝接招，自己跑回卧室冷静去了（我以前有告诉哥哥，你心情不好可以回自己房间呆着）

我:“妹妹，你是不是虽然中午吃了但是看到我和哥哥吃，你还想吃？”

媛宝:“对”

我:“那你能不能想个办法咱们三个都能吃”

媛宝从我的那份蛋糕上拿起一大块，

我:“对，你知道拿一部分出来，那你拿一大块哥哥会不会同意？”

妹妹好像也不愿意只吃一小块，我跟妹妹商量先把蛋糕放下，我们去喊哥哥出来

我:“哥哥，来，跟妈妈出来”

我:“你看到妹妹要分享你跟妈妈的蛋糕，很伤心，对吗？”

哥哥点头

我:“哥哥，你想一下，如果今天中午是咱俩出去吃汉堡，晚上妹妹吃汉堡，那你会不会羡慕”

哥哥点头

我:“那现在一样，虽然妹妹中午吃了蛋糕，但是她晚上看到咱俩吃，你说她会不会羡慕？”

哥哥点头，

那咱们现在来想想办法:“怎样咱们三个都能吃到蛋糕”

这时妹妹又拿起了一块小的，放到嘴里，把一块递给了我

我:“那你看咱们三个现在是不是都吃到了”

虽然哥哥还是不太乐意妹妹分走我的蛋糕，但是今天哥哥的情绪平复快了一些。

今日感悟:

以前没觉察，现在意识到要让孩子自己学着解决问题，开始阶段孩子不会一下子从不会解决问题变成想办法高手，更不会从遇事情绪激动到立刻情绪平稳，培养孩子解决的问题也是一项技能，需要不断尝试。

起步阶段，我需要先引导孩子开始思考，没错只是开始，不是成功，就像今天引导哥哥，妹妹想怎么办？虽然最后哥哥还是不太乐意，但我们要通过这样一次次看似“失败”的经历去锻炼孩子遇事先思考。