学成个书呆子的我们是不是在妥协？
首先呼一口气,疫情终于要迎来了胜利。首先感谢各位前线的医生，志愿者，和各位为抗击疫情做出贡献的人们。
闲下来码两个字,聊一聊这些时间来发生的一切。我看了看我的小表弟,每天都待在电脑前。跟着网课还有自己的学业做着斗争,整个人都要宅出毛,每天凌晨才睡,每天早上都要很 早很早就要爬起来。
他才高一，才只有十来岁。他热爱数理化,是一名物理竞赛的学生。尽管他的父母总是不理解他,认为竞赛就是好高骛远遥不可及。他所在的是一所非常普通的中学,甚至能说平庸,普通到连个竞赛的老师都没有,连个能解答他问题的人都没有。
他就在这样平庸的条件下学习,在一堆连学习都觉得是多余的同学们身边学习。他跟我讲过这样一个故事，我印象很深。他原来因为自己的急性子惹到了老师，也惹到了一些同学。但却忙跟同学老师道歉，他总是很快的完成作业，总是努力的去完成。有一天，室友问他你怂啥，不就是读书吗？他回答，不仅要看过程，更要看结果，你是十年二十年后还能这样不怂吗？室友沉默了。
是啊，那些吃父母用父母的年轻人又能依靠父母到什么时候呢？今天的妥协，以十年后的眼光来看，真的是妥协吗？
这些天宅在家里，我读了一本大刘的小说《赡养人类》，真的把我吓出一身冷汗。你敢想象吗？世界上除了那唯一的一个富人，其余二十亿都是穷人。穷人一家只能挤在自己狭小的生命循环系统里，呼吸的是进过千万次循环的污浊的空气，吃的是排泄物合成的难以下咽的食物。就连整个星球都是那个富人的资产，大气层是人家的，甚至连空气都是人家的。他们走出家门甚至需要吞下一颗叫空气售卖机的小药丸，来记录吸入了多少空气，以在为数不多的账户上扣钱。甚至一个家庭负债导致整个生命循环系统濒临崩溃，居然要一个父亲把自己投入生命循环系统中分解，以此弥补生命循环系统的空缺，保护自己的孩子。
“你知道吗？空气是微甜的，甜到让人想哭。”《赡养人类》
而如何让人类世界变成这个样子？我看出了一个关键点：阶级固化 但更让我冷汗的是，这样的事情似乎就在我们身上发生。有个经济学概念叫马太效应，而这个效应似乎地完美的发生在我们人类世界。简单来说，富的更富，穷的更穷。受限于眼界，穷人们看的太浅了，因为一双近视眼镜的钱就断送掉孩子学业的故事太多太多了。在真正的乡村，真正的偏远地区，能够考上个二本就很不错了。这些地区的孩子们不知什么才是这个世界真正的样子，敷衍的学习。等到初中毕业进职校能混个不错的工作就行了，他们一直都在重复父辈的工作，不曾改变。 而发达地区的孩子们呢，父母的眼界更高。对孩子的教育投入更多，虽然孩子们很累，一刻不停的都在竞争，但这些孩子们的未来普遍是更好的。
底层家庭对教育的期待是培养工具、以找工作为目的。
中层家庭对教育的期待是培养工艺品，以提升个人价值为目的。
上层家庭对教育的期待是培养主人翁，以欣赏、选择和改变周围世界为目的。-万维钢
你可能会说，但也有家贫志坚的啊，“穷人家的孩子早当家”。但我要告诉你一个残酷的现实，眼界和经济实力限制了一切，狠狠的限制了一切。使得这样的人终归只是少数，真正的大多数也只是随波逐流做着和父辈差不多的工作罢了。不信就看少的可怜的重本占比。
公民交的税一部分会直接给当地政府分配教育，交的税多，教育支出自然而然也就上去了。当你还在苦逼的刷着题的时候，人家已经竞赛自招降分或者直接报送了。当你的学校的老师连正规师范都没上过，而人家正听着一流大学出来的研究生的老师的课。没错，差距就是这么大，你已经输在起跑线太远太远了。
这也的确是不公平，说不好听点，这就是拼爹。但这个世界本就是不公平的，本就是残酷的。就像高考只认考察的数据一样，就像公司只认你的文凭罢了。很多时候，没有人会在意你克服了多少困难，这世界只看结果。
而现在，作为不唯一但却是最公平也最具可行性的高考，似乎是唯一的稻草了。但我同样很不幸的告诉你，高考的名额在缩窄，二三本合并就是一个例子，职校扩招也是一个例子。因为资源有限，好的资源只能给配得上它的人使用。你知道高中是用来做什么的吗？不是用来传授知识的，真正用来传授知识的是职业学校。高中所学知识很多以后都用不上，甚至连本专业都用不上。那还要把高考题设置的如此刁钻呢？很简单，为了把人分类。还是那句话，资源有限，好的资源只能给好的人使用。
但其实这作为净土的教育也不断在商业化，说好听点叫市场化。但却根本不可避免的将优质的教育资源向上层集中。那个赡养人类的故事我没有讲完，其实还有一个原因，书中把它称为超级教育。
就是在人脑中植入一块芯片，可以直接将知识输入，但绝不局限于记忆，它就像是一个思维放大器。使得人类进行了第二次进化，接受了超级教育的人类跟没有进行超级教育的人类已经完全不是一个物种了。
而看我们现在，“在资本主义世界牛逼的霍顿中学，一流的师资，严格的制度。学生出来不久就能进议会了。而平庸的社区中学，敷衍的老师，恹恹欲睡的同学。”这一切真的比超级教育的差距小吗？
但好在事实虽然足够给人泼冷水，但还远未到让人绝望的时候。阶级跳跃的机会尚还未被堵死，我们仍有向上的机会。 现在，我请我的朋友们。请对那些编写教材的老师表示感谢，使他们使得知识能够被学生们接受。再对那些为实现九年义务教育的人表示感谢，使他们在一定程度上促进了教育普及。再谢谢那些为我们编纂学习资料的那些人，在他们的资料中我们看到了发达地区学生们所学的知识，所写的那些题，在一定程度上促进了教育公平。更为那些在网络上无偿上传优质教育资源的人表示感谢。
现在，我的朋友。你听了我说这么多，还觉得学习难以接受吗？还觉得自己现在所做的一切一定正确吗？
知识就是一种权利，生存的权利。
接下来一场革命即将到来，它叫人工智能。这革的究竟是谁的命呢？
我看向还在角落里不断思考学习的小表弟，他缩成一团略显疲惫。看起来一定不显得高大，也见不到有什么英俊。但我感觉在他的眼神里发现了一种勇气，一种敢于去拼搏的勇气，一种属于年轻人的勇气。这种勇气很少见，但却显得他高大无比，我仿佛看到了他十年后的样子。那个怀里夹着文件夹穿着白大褂的年轻人，在夕阳下大步跨过的影子，他的嘴角挂着微笑。是一种自信的微笑，是实现自己价值的微笑。这是最好的时代，也是最坏的时代
end
ps：1.我在高考中指的好，只是能在高考中获取好分数的好，是狭义的好。
2.我知道这篇文章没有多少人会看，它就像这个时代藏在角落里的真相一样，无人获知，没有人发现。碎片化的欢愉浪潮，淹没了获知。情绪淹没了理性， 倦怠淹没了思考，短暂的多巴胺淹没了阅读时代。
3.意见不同是很正常的事，没必要撕逼。希望这篇文章能帮助到你思考。
感谢你的阅读，欢迎讨论。
引用/参考：《你们羡慕的美国教育，到底是美国哪个阶层的教育？》万维钢，
《贫穷的本质》阿比吉特·班纳吉 (Abhijit V.Banerjee)与埃斯特·迪弗洛 (Esther Duflo)，
《国产3A是一个玩家梦想被缓慢石锤的故事》独立菌儿，《赡养人类》刘慈欣，
《赡养人类》知乎讨论，《三体》刘慈欣