奖励与惩罚第二天

奖励真的有效吗？

一、为什么奖励本质上是不人道的？作者反对行为主义的原因？

（一） 

行为主义的研究都是对老鼠、对鸽子

（二）作者就特别提醒我们说，你在理解这个问题的时候，你不能站在控制别人的角度上去想，你不能想象你是父母、你是老板，你要站在那个被别人控制的角度去想，这样的话你就能够理解以行为主义的理论为基础的奖励，为什么不人道了。因为你被操纵了。

两个人之间是一个不平等的地位。

（三）使用奖励的手段对谁更有好处？

其实是对使用者、对于有权势的那一方更有好处。而且在书里面用了一个很狠的说法，贬低人格。

二、奖励的效果显示不太理想。

（一）从三个方面来衡量一下这个奖励的效果。

首先，奖励是不是对任何一个人都有效？其实不是。奖励对于那些拥有独立性的人，效果是不太好的、没办法衡量的，所以它并不是对每个人都有效。

其次呢，奖励的效果能够持续多久？持续不了多久。奖励没有能够深刻地持久地去影响到人，是因为奖励它只是影响了行为，它并没有影响一个人他干这件事情的态度和他在情感上的那种承诺。

奖励最佳的效果是短期的，这就是奖励的问题。它没有让一个人知道，为什么他们在没有奖励的时候也应该这么去做，他没有让一个人去思考自己做这件事情的最根本的动机是什么。一旦好处没有了，这个人的行为很有可能又回到了原点。

（二）奖励能让人表现得更出色吗？

奖励既然不能够改变一个人的行为，也不能让一个人在某方面很出色。调查显示奖励会影响进步。受外部动力去驱使的学生，他们就不喜欢用高级的学习策略，就不主动思考，行为都被模式化了。所以奖励会扼杀创造力、奖励并不会让人表现得更好的证据，越来越多的实验都证明了这一点。

（三）奖励在什么情况下能够提升人的表现，能够让人干得更出色呢？

只有在完成那些极其简单不用动脑的任务的时候，奖励才能够让一个人表现的更好。

（四）什么情况下奖励会对表现有不利的影响呢？

1.本身就对这个任务感兴趣。

2.另外呢，就是当问题的答案不确定的时候，是开放性的时候，没有一定的规律跟规则的时候，奖励也会对表现有不利的影响。