羊老师究竟有多“懒”

你见过上英语早读，黑板上布置任务，让学生们自己背记单词，只留最后10分钟让大家英汉互译的老师吗？你以为是五个，十个，或是15个单词，错错错，是一个单元的单词，你没有看错，就是一个单元的单词！至少七八十个………

你们见过学生们遇到似是而非的单词时，就开始说“哎呀，我也记不起来啦，怎么办呢？”然后同学们自己就开始速速查字典看注释写翻译的老师吗？她时而“不靠谱”，时而又金句频出，不断扩充内容。

你见过上她课，敢大模大样睡觉的学生吗？那双鹰隼般的眼睛，仿佛具有洞穿人心的能力，讲课做题听听力的时候，看似自在，实在横扫全班所有人。

羊老师很“懒”，但凡能让学生参与的，她绝不会主动。但凡能让学生动起来的，她一定会一动不动。

她什么时候“不懒”呢？那一定是讲题的时候，在班里一对一辅导的时候，还有扩充知识的时候。这时，她不但不懒，还“见人下菜”。对薄弱的学生，循循善诱，鼓励鼓励再鼓励。对中等生，量身定制学习方法。对底子稍微好点的学生适时点播，重点提醒。这时候的她，可一点都不含糊。要求很严厉，否则后果很严重。

她什么时候不严厉呢？一定是考前，大家都万般焦虑的时候，羊老师也不多讲题，也不多做题，按时下课，还时不时调节可以课堂气氛，举例子缓解大家的紧张情绪。比如，她曾问过大家，“紧张吗？”如临大敌的学生们回答：“紧张”。她说：“正常的，如果你拿到试卷发现：题好像比较难，怎么办？”大家不语，她说：“你这样想，反正已经这么难了，我本来也拿不准，拿不准就只能认真写了。反过来想，那些平时没我认真的，肯定更不会了，哈哈哈哈！”听罢，大家都笑了。

羊老师安排学生做题的时候特别“抠”。抠大小写，抠拼写，抠逗号句号，抠连贯。总之能抠则抠。训练听力的时候，细枝末节，时间地点关键词听抠得准准的，早读单词发音抠得死死地。

羊老师什么时候不抠呢？那一定是奖励学生的时候。U5单词王，全班默写单词№.1你猜她奖的是什么？意林杂志，你以为是一本吗？不！那是合订本，至少有一节关节那么厚，全班那叫一个羡慕嫉妒恨呀！

考试进步奖什么？及格全是试卷夹，上百全是加厚试卷夹（6人），她说，以后英语卷子收纳就靠它们啦！哈哈哈！考试进步大的奖荧光笔。平时时不时就奖红，蓝，黑三色中性笔。

每次考试前，羊老师都会叮嘱学生们带好文具，认真填涂，把能写的都写满，确保不漏掉任何一个得分项。每次考试后，羊老师会带着学生们一起分析失分点，一起总结经验教训，明确后期大家一起努力的方向。如果有进步，她常常会说这是大家共同努力的结果。“满招损，谦受益”是她经常告诫学生的一句话。

高二是一个分水岭也是一个加油站，它看似脱离了高一的新鲜感，又远离高三的紧迫感。但实则是温故知新的黄金阶段，这一年学生们需要查漏补缺，需要技能提升，需要大量积累。压力难度也都在加大，希望在并肩作战的一年里，我们彼此影响，互相信任，共同提升。为自己，为青春，为明天！