前两天朋友孩子来我家玩，聊到孩子，朋友说她很苦恼，他们老大很自私，把自己的玩具收藏的很紧，老二动都不能动，出去也是那样，只管自己。朋友说她现在很头疼老大，不知道该怎么办？
朋友觉得是孩子的问题，说他们对孩子一视同仁，买什么东西都是一块的，不明白老大为什么会把老二提防心这么重。
问题出现的时候，行为都是它的表面现象，有更深层原因的原因等待我们解决。
二宝出现以前，基本都是独生子女家庭，大宝是家里中心，家人都是围着她转，物质还是家人的爱都是尽着她给，所以导致了第一个问题的产生
一，大宝凡事以自我为中心，没有分享意识。孩子适当的物权意识是要有的，家长也应适当引导孩子学会分享，这便于孩子和她的朋友们形成良好的人际关系，也预防有了二胎之后俩孩子产生摩擦。
具体做法可以看下霍思燕在《妈妈是超人中》的做法，霍思燕让嗯哼捐玩具，嗯哼当时不愿意，霍思燕没有强迫，而是从另一个角度引导嗯哼，让他把玩具卖了，卖了的钱既可以买新玩具，还可以捐给医院需要治病的孩子们，嗯哼一听，立马愿意了！
或者也可以让孩子和小伙伴们互相交换玩具玩，告诉孩子，如果你只玩自己的，便只有一种玩具玩，和别人交换了，不但可以玩好几种，而且人多玩更有意思。
总之，引导的前提是让孩子觉得你是尊重他的，并能让孩子感觉到，在分享的过程中他是受益的，无形中也培养了孩子和小伙伴们的协作关系，这才是两全其美的好办法。
第二种情况是父母在二宝出生后，没有“一碗水端平”，孩子觉得受不到公正的待遇，对老二产生敌对心理。
在育儿界有过这样一句很经典的话:二胎家庭，应该把教育的重点放在老大身上，而不是老二，尤其是俩孩子年龄差距过大时。
还是以我这个朋友为例，如果他能在每次老二抢老大东西时，总是站在老大这边，孩子就不会有很大意见，时间长了也不会积累出对老二的敌对情绪，情绪的产生归根结底是孩子感觉不到父母公正平等的爱。
具体做法，义正言辞的告诉老二，这样不可以，等姐姐或哥哥玩完才能给她，不要觉得孩子听不懂，孩子更能听的懂的是你不够坚决的态度，这个案例我深有感触。
亲戚的孩子两岁，前段时间跟我儿子玩，儿子很喜欢她，便把玩具拿出来都让给她玩，可时间长了小朋友开始抢儿子手上的东西，儿子手上拿什么她要什么，儿子也不愿意了，刚好我在跟前，于是我很郑重对小朋友说:宝宝这个不能拿，哥哥正在玩，哥哥玩完了会给你，毋庸置疑的口气，然后两岁的宝宝松手了，儿子玩完了之后，很自然的把玩具给了小朋友。
所以，不是孩子小听不懂，也不是老大不懂得忍让，父母的行为态度才是决定孩子是否友爱的关键因素。
最后，在准备生二宝前，父母也应提前告诉大宝，家里要诞生一个新的成员，提前让大宝感觉到家里的气氛，同时也可以让大宝和父母共同替二宝准备婴儿产品，让大宝给二宝唱唱歌讲讲故事，提前让他进入角色。
并且父母还要告诉大宝，即使有了二宝，爸爸妈妈也不会减少对他的爱，并且要用行动持之以恒的坚持，增强孩子的安全感。
孩子不愿分享，看似是孩子的问题，其实是全家人共同需要面对的问题，为人父母，任重道远！