0-8岁儿童的纪律教育读书笔记

作者:玛乔丽.菲尔茨

纪律教育:在提高自尊的同时教授自主和自律的方式,帮助儿童学习为自己的行为负责,并能自己判断正误,最终目的是帮助儿童成为快乐的有责任心的,有价值的人。

当然,这不是从班集体管理出发,而是从儿童个体发展出发。

作者简介:

玛乔丽·菲尔茨(Maorev.Fieds)博士玛

乔丽曾在幼儿教育领域工作长达30余年,她一开始在幼儿园执教,然后执教一年级,再后来从事教师教育工作。幸运的是她有了自己的孩子,于是

也拥有了合作性学前教育以及其他多种类型的儿童看护经验。

(她拥有从幼儿到少儿的实践教育经验)

※“没有一种纪律教育方法能在任何时候适用于所有儿童。”

※“成人与儿童之间相互尊重的关系是发展道德自主的基础。互相尊重意味着你尊重儿童和儿童尊重你都很重要。”

※成人应“尽力帮助儿童理解为什么某种行为是可取的或不可取的”“帮助儿童在成人不在场敦促’时,也能自行选择令人满意的行为

方式”。

※“了解儿童怎样成长、怎样学习与思考,有助于成人与儿童更和谐

地相处。这种理解不仅能使成人更宽容儿童正常的幼稚行为,也能减少成人不适宜的期望。”

※“按照儿童的发展水平设定你的期望,能使儿童从害怕去学校变成盼望每个新的一天的到来。”

你可能感兴趣的:(0-8岁儿童的纪律教育读书笔记)