八年级上U5交流学习

这个单元的主题是交流学习。到其他学校交流学习，感受不同的文化。

课前没有做什么复习。应该先让学生做一下课文的语法填空，词汇的转型抄写。

开放性任务让学生说一下自己曾经去过哪些学校，有什么文化的不同。

因为课前没有做复习，所以耽误了一些时间交流。介绍了culture,host

朗读了词汇，因为学习了自然拼读，所以学生掌握得不错，现在单词基本不用我带读了。

词汇练习应该在课前先做一部分。这样就可以看到学生是否掌握了，以及掌握的程度如何。课后可以做一下。

找同义词，大家完成的比较好，相对也比较简单，给5分钟完成，然后再邀请5位同学上来写答案。写完后自愿上来修改。

根据文章意思填写单词，这个相对有难度。

先让大家看着词汇朗读了一遍，2遍英文一遍中文。

然后5分钟时间填写，填写后，然后再邀请5位同学上来写答案。写完后自愿上来修改。

最后5分钟先安静的看动词过去式和过去分词，还是3分钟默写，看谁写得多，大家都准备得很好，但是当我叫停得时候，有些人还在写。10秒钟还不提交上来。这次我就不要了。让他们长教训，必须遵守游戏规则，否则以后你就会被淘汰，你的努力我肯定但是游戏规则必须遵守。

周末得作业总是感觉他们比一定额能够完成，但是还是布置了抄写，还有课前的测试作业，以及二次测试。周一看效果吧。下周要把U5讲完。否则就没有时间了。