共读剩下来的孩子

今天，在老宅共读《剩下来的孩子》￣书，这也是汕头书友会举办的第三期，尽管不是很完美，但都在持续的进行中，这次因为姐姐有事，书友会只有我和同学两人参与，外加3个孩子。

早上，我准备书友会的东西，给桌子铺上桌布，从花园中剪下普普通通的富贵竹，恰巧花园中香气沁鼻的玉兰花开得正好，我顺手摘下两朵放在富贵竹上。

图片发自App

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没有娇艳欲滴的鲜花又怎样，没有很多的书友前来参加又怎样，此时，我们就只做我们自己喜欢的就好。

书友会就这样开始了，因为我们很熟了就跳开自我介绍，一起共读金句，然后再讨论。我们谈到了神奇树屋让人幸福的四点。同学告诉我，在她为人师表的日子中，一直告诉学生要真实，要感同身受。从她口中，第一次听到作为教师，害怕跟家庭教育的对立，第一次知道，物质丰富的时代，还是有那么多的学生走上轻生之路，原来他们感觉不到爱。

我们一起聊了好多的点，聊到书中有触碰到的点，聊到朋友曾笑话我，我经历那么多的事，却不会得抑郁症，到底是怎么做到的。我跟朋友说:当我觉得我快撑不下去时，面对儿子的事情时，我看到了周志建老师的《把自己爱回来》当我面对面对那个不被周围人的认可而压抑甚至怀疑自己时，蔡颖卿老师的

《妈妈是永远的老师》中说的这句话：当一个母亲，不必对他人宣告自己的选择有没有价值，更不需要为别人的眼光，而勉强变换自己的选择。每个人的生活都有自己的条件与限制，其中复杂的程度都足以让自己筋疲力尽，不必再主动加上他人隔岸观火的眼光。让我越发坚定的做自己

也因为与书为伴，我们从阅读别人的书中而找到自己的方法，寻找别人在困境中又是怎样做的，

结束时，因为孩子拍的照不好看，不得已下我们的合影只能自拍，导致书也反了

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那又有什么关系呢，我们面露笑容，就这样喜欢自己，认可自己就行。