支部工作要点（2022—2023学年）
区域党建工作总体要求：坚持目标导向、问题导向和结果导向，持续落实“1236”工作思路，即围绕一个主题：强基固本。坚持两个导向：一切工作到支部；以党建高质量促进教育发展的高质量；以“党员活动日、双培养、季度观摩”为强有力抓手，突出抓好“政治建设、组织建设、队伍建设、党风廉政建设、意识形态、党团队一体化发展”等六大重点工作，克难攻坚、真抓实干、创新创效，大幅提升基层党建规范化标准化水平，为二七“美好教育”高质量发展提供坚强有力的政治保障，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
学校党建工作原则：为党育人，为国育才，为民服务，坚持“立德树人”这一根本任务，以党建高质量促进学校发展高质量，全心全意办最能代表师生、家长集体意志的学校。
一、坚持党的领导，把准办学方向
1、坚持党的领导。学习、贯彻党组织领导的校长负责制，坚持和加强党对学校工作的全面领导。依照中央办公厅《关于建立中小学党组织领导的校长负责制的意见（试行）》要求，全面优化学校管理机制，提高管理效能。
2、强化政治引领。高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，始终把党的政治建设放在首位，严格贯彻执行《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，严肃党内政治生活，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。巩固拓展党史学习教育成果，推动建立政治学习常态化长效制度机制，深入推进党的历史和创新理论进课程、进课堂、进头脑，深化“四史”教育。全力做好迎接党的二十大胜利召开和学习宣传贯彻工作，在党员干部、广大师生中展开“迎、学、思、悟、行”二十大专项行动，汇聚形成喜迎、学习二十大精神的浓厚氛围。
3、加强宣传教育。严格落实政治学习制度，规范理论学习。，引导全体教职工树立“人人都是思想政治工作者”的高度自觉，发挥“思政课程”与“课程思政”在思想政治教育中的合力，把思想政治教育贯穿于教育教学的各个环节，切实形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好局面。持续推进“党的创新理论宣讲进校园”和 “书记上党课”“党员教师上讲台开展思想政治教育”活动，创设“幸福培育名人堂”和“大先生谈为党育人，为国育才”等党建品牌，推动“时代楷模和身边榜样事迹宣讲进校园”活动。严格落实《郑州市中小学校意识心态阵地管理办法》，每季度开展一次意识形态工作专题研究。
二、坚持规范发函，创建特色品牌
4、展开党组织领导下的年级生态成长共同体建设。认真学习“支部建在连上”的党建工作经验，创新学校支部组织管理机制。从严落实“三会一课”、民主评议、谈心谈话等各项制度，深入开展“大走访、大调研、大督查”，促进党建工作与教育教学工作深度融合。落实“一支部一特色”工作，深入开展党建特色品牌创建活动，对标“中小学党建工作示范校”、中小学校“一校一品”党建文化品牌建设标准，厘定创建时间节点，展开创建活动。
5、深化党员活动日活动。严格按照“戴党徽、宣誓词、唱红歌、学理论、述工作、下任务、交党费、搞活动、自选项”活动程序，将党员活动日活动同学校中心工作、中大工作和阶段性重点工作紧密结合，使之成为党员学的载体、做的平台、改的抓手。
6、深推“三培养”机制。严格落实《中国共产党发展党员细则》和“双推双评三全程”制度，严把党员“入口关”，规范党员发展程序，确保党员发展质量。全面实施“三培养”工程，将政治觉悟高、业务能力强的骨干教师、名师、名班主任培养成党员。将党员教师培养成教育教学业务骨干，将优秀党员、业务骨干培养成教育干部，不断优化党员结构，壮大党员力量。实现“年年有培养，三年有发展。”
7、以年级生态成长共同体为单位，建设党建学月观摩活动。严格遵循“一听、二看、三查、四问、五评”的步骤，切实把观摩的过程，转化成解决问题、改进作风、推动工作的过程。通过比成绩、找差距、补不足，推动学校党建工作全面进步、全面过硬。
三、坚持从严从实，打造新生命教育的精神特区
8、落实全面从严治党责任。严格执行“三中一大”决策制度和“五个不直接分管”制度，强化对学校班子、中层骨干、党团员教师的监督，常态化推进以案促改工作。坚决破除形式主义、官僚主义、深入整治教育领域群众身边腐败和不正之风，推动中央八项规定精神走深走实，营建风清气正的“新生命教育精神特区”。
9、严抓能力作风建设。按照省市区委有关“能力作风建设年”的决策部署，结合学校实际，坚持问题导向、结果导向、精准制定实施方案，以“提升能力、锻造作风、实干立身、争先出彩”为主题，深入开展“对标找差大讨论、能力素质大练兵、作风问题大整治、队伍士气大提振，争先进位创一流”“四大一创”活动，大幅提升党员干部综合素质，锻造推进教育高质量发展的过硬能力和优良作风，以队伍高质量推动学校教育高质量发展。
10、开展“清廉校园”建设。学习上级有关清廉校园要求，围绕“三育”开展建设，以“清”育德、以“廉”润心，涵养廉洁文化。深入开展“廉洁从教、服务学生”廉政教育主题活动，促进廉洁文化在校园广泛传播。严格执行《新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》，建立教师职业道德考核负面清单制度，严肃查处师德失范行为。定期召开工会、教代会，对重大问题进行审议，推进校务公开，保障党内外群众的知情权、参与权和监督权。坚决抵制一切商业行为进校园，营造清明政风、清净校风、清正教风和清新学风。
四、坚持创新创效，凝聚发展合力
11、加快党团队一体化发展。认真学习《二七区关于全面加强新时代少先队工作的意见》，创新、落实少先队大、中、小队辅导员聘任制。以“幸福培育少年党校”为平台，落实党团队一体化发展研究工作，巩固“二七精神传习所”、“温暖二七”爱心使团、“二七”少年说、“幸福培育队长学校”等课程思政品牌，以“三抓三深入”为载体，通过抓机制队伍，深入推动学校课程思政系统生态优化；抓视听元素，深入推动基于“课程思政”的育人文化统整；抓平台载体，深入推动课程思政落细、落小、落实，推进课程思政建设。
12、强化精神文明建设。认真学习省级文明校园创建标准，厘定创建时间表，对标、对表做好创建工作。
13、开展党员服务关爱行动。积极引导学校党员干部自觉践行宗旨意识，与学校所处社区开展共驻共建。以“温暖二七”爱心使团为抓手，开展志愿服务学校创建工作，引领师生、家长投入志愿服务，围绕“双减”政策落实、学生午餐供应、课后延时服务等重点工作，充分发挥党员的先锋模范作用。严格落实党员“政治生日”和谈心谈话制度，从思想、工作、生活上关心爱护党员，解除党员干部干事创业的后顾之忧。充分利用春节、“七一”等重大节日，开展老党员、生活困难党员走访慰问活动，让广大党员切实感受到组织的关爱与温暖。深入推进支部年度“十件实事”的落地，给幸福培育优秀教师一个五星级的家。
附件：
支部年度十件实事（2022年）
1、年内组织全体党员教师参观一次红色爱国教育基地，并形成提升党员教师“眼光·眼界”的系统课程规划。
2、依据学生年龄特征，以年级为统领，以“党员+班级”为主要志愿形式，系统建构并开设“幸福培育少年党校”为牵头的红色观影课程。（频次不低于每学期3次）
3、以“幸福培育少年党校”为主要牵头，系统开设“青春期女生小秘密”年级或班级班会课程。
4、启动“党员+党员”“党员+教师”“党员+班级”多个层面的助力学生圆梦项目。
5、开放党员活动室，推动幸福培育少年党校真滴课程项目建设与实施常态化。
6、关注学生心理，关爱特殊家庭，启动“党员+班级”层面的学期甲方计划。
7、定期开展“党员+教师”层面的“学习强国”学习竞赛活动。
9、启动党员志愿者蓝牙音箱助力班级经典诵读项目，将“培育有民族文化根基的现代人”的育人目标落到实处。
10、实施“党员+班级”层面的“1+N”学困生身心疏导计划。