爱的教育第15篇读后感。

        我弟弟的女老师。不管他如何苦苦衰求老师，总是婉约谢绝。最后，他不得不把木炭拿回去，他居然还为这件事哭了一场？这里用了侧面描写，体现了老师的正直善良和一位母亲的良苦心。有的牙齿不全，像个老人，有的发音不好，有的要咳嗽，有点流鼻涕，有的因为靴子在椅子下面哭着说没有了，有的被钢笔尖扎痛了手叫了起来，有的把作业本的第一册和第二册搞错了，吵个不休，要教会50个手没有准的小孩写字，真是一件不容易的事，这里用了指令描写举例说明，导致一年级的小孩有多么费力，多么困难，从侧面表现了德尔卡迪的辛苦与教导方面。据说老师有时受不住小孩的淘气不绝，举起手来又硬是用牙咬住了自己的手指，把气忍住了，她翻了怒以后非常后悔，就去抱着方才骂过的小孩。安慰就利用了解释说明这句话，体现了小孩的淘气，顽皮和老师的包容。她身材苗条，穿戴整齐漂亮，棕色皮肤做起事来敏捷的像个弹簧那样要起话来，温柔亲切，这里用了比喻的修辞手法，运用比喻的修辞手法体现了老师的敏捷与活力。