《沟通的方法》第17章-道歉片段-6/7-2组豆豆教练-渐入佳境

R原文片段:

我们在这一部分将迎来那些考验我们心性的艰难沟通,比如,如何坦率、坦然地跟对方说一声“对不起”。

很多人表示,道歉起到的作用似乎非常有限:“我都道歉了,对方并不接受,甚至更生气了。”出现这种情况,很大程度上是因为我们道歡的方式出错了。我们经常听到的道歉是这样的:

你千万别生气。

我错了还不行吗?

您大人有大量,千万别往心里去。

这类话说出口无异于“火上浇油”,因为它们都有一层潜台词。

“你千万别生气”的潜台词是:虽然我伤害了你,但是你不应该生气,你生气就是你错了。

“我错了还不行吗”的潜台词是:我没错,但我为了安抚你,就当我错了吧。

“您大人有大量,千万别往心里去”的潜台词是:我都说你别往心里去了,如果你往心里去了,那就是太小心眼了。

我们以为的道歉,很多时候起到的却是相反的效果。正确的“道歉”是什么样的呢?我们一起来看看:

道歉=关闭过去+承诺未来

道歉的终极奥义不是承认“我错了”,而是承认“你是对的”。重要的不是为过去的行为道歉,而是要向对方承诺一个面向未来的增量。

I便签


what:

日常生活中需要的道歉挺多,有时候以为说声对不起,就是道过歉了,有时候因为不好意思,连对不起都不说,盼望任由时间流逝,对方会遗忘。也有的人,天天对不起对不起的挂在嘴边,看到的却是对得起的行动,好像是说过了对不起,对不起你就理所应当。

道歉是对行为的止损,更是对未来的建设,通过道歉,坦诚错误,以第一人称叙事,既然错了就不要东拉西扯,及时承认错误,接纳、引导对方的情绪,肯定对方感受的合理性,把过去及时关闭,并提供好解决方案,明确告诉对方下一步怎么做,把目光引向未来。道歉要以促进关系为最终目标,以无限游戏为基本要求。


why:道歉的目的,是为了给双方的关系停止负面影响,并在此基础上,增进双方理解,使关系通过磨合更进一步。 


how:如何正确道歉呢?

1.关闭过去。及时道歉,并把道歉和弥补损失分开,带着诚恳的态度,接纳对方的情绪,引导对方释放情绪。

2。承诺未来。带着方案来,做好解决问题的具体方案,如果无法掌握对方需求,可以请教对方,给出建议。

3。注意:在生气的人目前,永远不要使用—不过—可是—但是—你别—千万别之类的词语。


where:坦诚的道歉,适用于自己犯错时补救过失的一切场景,新关系可以让对方感受到我们的诚意,长期关系可以及时止损,升华。


A1便签


上周儿子星期六下午放学回家,我们商量好今天看电视,明天中午写作业。晚饭时间,我狮吼了几次他都不下来吃饭,最后我跑上楼当面告诉他:“爸爸叫你几次下去吃饭,你一直在这看电视,听到爸爸的话也不回应,爸爸感到伤心,还有点愤怒。咱们说好了今天看电视,该吃饭的时候,咱得去吃饭呀……”。压着六味真火给他说了好多,他依然雷打不动。岁月你别催,该来的我不推,我顺其自然的控制不住对他发了火。

看他不顺眼不是一天了!这两天他一看电视,就像变了个人似的,把时间拉长,回头再给他摆事实讲道理交朋友,好像也不起作用。于是,只能告诉他,我是有底线的。

第二天,第三天,我们像亲爷俩似的,都没有说起那天的事情。前天放学的时候,我在接他的车上才跟他谈起:“儿子,爸爸那天因为你看电视不理人不吃饭,爸爸吼了你,吼你是爸爸不对,但是(出现了但是!),要不是你这几天看起电视就变得任性无理,让情绪小怪兽控制着你,爸爸也不会吼你。”儿子听后,没搭理我。我只好假装继续开车,掩饰无趣。


反思:

批评过后,没有及时道歉。

虽然孩子任性是不对,还是要再耐着性子想想办法,大喊大叫虽是疗程短见效快,但以后这样的机会会越来越多。我要用这次学到的道歉方法,及时的在当天晚上就立即道歉,主要的目标是开启未来。首先顺应他的情绪,不让他抵触,把不愉快的过去关闭,着眼未来,避免这样的事情再次发生,再增进点彼此的感情最好。

可以这样说:

儿子,刚才爸爸叫你几次吃饭你都不理,爸爸很伤心,我知道,你正看在高兴的地方,不舍得停下,被打断时,心里也会不高兴(确认情绪),爸爸就吼你这件事,向你道歉。对不起,爸爸下次不那么大声吼你了(开个小玩笑,缓解一下)。妈妈给咱们做好了饭菜,爸爸希望咱们一家人坐在一起吃饭。下次如果在吃饭前你再次看电视的时候,我提前十分钟叫你,怎么样?你来控制什么时候合适去吃饭,这样高高兴兴的吃饱饭,再回来高高兴兴的看一会电视。你想想有没有更好的主意,咱们商量商量。


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目标:犯错时及时道歉,不拖拉。


行动:

1.当和别人有不同意见时,尽量保持冷静。

2.出现了避免不了或者控制不住的过失时,及时梳理事实经过和正确目标,避免情绪化。

3.对别人造成了损害,当天去道歉,一定要虔诚,不找外部原因,如果是部分的错误,就针对部分错误道歉,不要用整体的正确去解释去掩盖部分的错误。

4.带着方案去,道歉后,提供建设性的方案去执行。

5.看条件,合适就再来个请教。

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