培养孩子的财商重要吗？

如果说有一个岗位可以不用凭证上岗，那就是做母亲，但这个岗位的学问太深，进门容易毕业难，就像高尔基说过的一句话，生孩子是母鸡都懂的是，养孩子就是另外一回事了。

财商真的重要吗？

父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体，从你的生命中分离出去，以他独立的人格面对他的世界，撤退越早放手越早孩子就越容易适应他们的未来。

培养孩子的财商，在有偿生活机制中爱孩子，可以让孩子具有时间意识，财富意识，自我管理意识，责任意识。

犹太人的理财教育理念：

3岁辨认钱币，认识币值纸币和硬币。

4岁知道无法把商品买光，因此必须作出选择。

5岁明白钱是劳动得到的报酬，并正确进行钱货交易活动。

6岁能属教大数目的钱，开始学习攒钱，培养理财意识。

7岁能观看商品价格标签便和自己的钱比较确认自己有无购买能力。

8岁懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱。

9岁可以制定自己的用钱计划，能和商店讨价还价，学会买卖交易。

10岁懂得平时节约一点钱，以便自己有较大开销时用，如买溜冰鞋，滑板车等。

11岁，学习辨识商业广告，并有打折优惠的观念。

12岁懂得珍惜钱，知道其来之不易，有节约观念。12岁以后，完全可以参与成人社会的商业活动和理财活动。

犹太《家庭教育》杂志上的一个调查数据显示，财富能力培养越早的人，日后的年收入越高，因为财商能力起步早，事业意识萌生早，投资概念醒悟早，日后正式加入就业大军就越容易先声夺人。

犹太家长们教育孩子从小明白金钱与购买之间的有机关系，鼓励他们合理的消费掉，比如购买喜爱的零食，玩具或者衣服，在消费之后家长会跟孩子交流一下购物的感受，比如是否合算满意，然后再帮他们分析一下这次消费是否合理必要，从中可以获得什么经验，汲取什么教训，他们认为与其让孩子每次没有经济地位的向家长苦苦乞讨，还不如定期给孩子一笔零用钱并作出某些消费限制方面的规定。