不是电脑游戏的错

目前因为疫情的严重，各地都发布了中小学延期开学的通知，收到这样的消息，学生党是最开心的了。

本来假期就不长，再加上春节前参加各种辅导班，春节后又要做各科作业。儿子恨不能一天24小时打游戏，爸爸整天跟在后面吼，“不要再打游戏了！”效果当然不好，我则并没有严厉要求他不能玩，要求他要有节制的玩，每天要学一会。

春节前还挺好的，过完春节玩疯了，爸爸也快被他气疯了。我一直在听《好妈妈胜过好老师》这本书，今天正好听到“不是电脑游戏的错”这章，于是就把手机拿给正画画的先生，“听听如何教育孩子打游戏的”，先生关闭了正听的《道德经》。

作者介绍自己如何解决这个问题的，她说允许自己的女儿打游戏，孩子断断续续地也打了好几年。刚上初中时，周围孩子有玩的，她鼓励女儿玩，也并没有限制时间，只相信孩子不会放纵自己，当孩子玩的忘记了学二胡，忘记了读小说，也并没有批评她，只提醒她学会合理分配时间。尽管当时妈妈很着急，也并没有表现出来，只是在静静的观察，暗暗想办法。真的为妈妈的远见点赞！

尽管孩子开始因为打游戏，而使自己忙乱过，但也提高了她做其他事情的效率。初中打了几年，到高中基本就不打了，这是孩子自律性培养的结果，也是她自我教育的过程。

“孩子距高考还远，考的差点又怎么样呢？”听到这句话，我说先生“你看，人家看的多远。”他整天让我坐在儿子身边看孩子写作业，我不同意，我坚持认为，监督下的好成绩，还不如不监督下的坏成绩。孩子有上进心，有自尊心，当他知道要好好学习时，他会努力的。家长的监督换不来孩子的自觉，反过来还会带来反叛。

作为老师，作为家长，我都不强烈限制孩子上网打游戏，看电视，当然反对孩子长时间打游戏，看电视。这正如作者所说，长时间沉迷于打游戏的孩子，不是因为空虚，就是因为没有自信，要从游戏里找自信。家长还不如把用来监督功夫，用来培养孩子的自信心，培养孩子对知识的兴趣。

今天的社会是网络社会，谁也不可能离开网络，更何况现在的孩子，未来的工作者。更有媒体说现在的网络黑客大部分都不到二十岁。网络发展是大势所趋，不能用二十年前的旧眼光看待今天的少年。

当然这一切的前提是孩子在该学习的时候，要好好学习。如在上学期间不能把手机带到学校，更不能玩手机，打游戏。在家里可以适当的放松，可以玩，但要能够好好完成老师的作业。