2022年4月20日《儿童纪律教育》培训总结

                                ——郭陪玉 春蕾十幼

一、感受:

      1.  通过培训了解这本书以行为主义为主，但又融合了建构主义、人本主义观点，在培养孩子自主性做了非常精彩的论述。

      2. 即关注孩子的自主性，又培养孩子的内在安全感，不以为的促进安全感，而让孩子没有办法发展出安全性的依恋关系。

二、收获:

    1.  孩子其实是父母的镜子，看到他/她的问题，处理之前先找找自己的原因。

    2.  即使儿童到了六岁，他也不能区分一个真正的错误和一个故意的谎言。如果他希望它是真的，它就是真的；如果想要某件东西，它就是自己的。此外，儿童倾向于根据有多大。

三、行动:

        1.表达出对孩子感受的理解，一定要向孩子核实你的理解是对的，表达出对于的同情，但不能宽恕。

      2.作为家长要不定时的和孩子沟通，交流了解彼此内心的想法，不要一味地吵或一直说孩子“你不能怎么怎么样，你应该这样做”可能他不是真的要捣乱！倾听孩子诉说，更能正确改进。