停歇片刻

明天期中考试了，今天做个小总结吧。

最近很感慨，一个孩子要转学，因为不堪重负，数学学不会压力太大，陷入了情绪的囹圄。进不了教室，一进教室就倍觉痛苦，一上数学课就慌。一天中午，她的同桌和我说，老师，叶文琦还回来吗？我回答她，可能不回来了。你想她了吗？她点点头，微有些委屈的说，她什么都没说就走了。我感受到了她语气中的失落。

是啊，她没有眷恋，没有不舍，自己的情绪大于一切，就这样放弃了这个集体，我想我的工作出现了欠缺，为什么她不爱我们，对老师没感情，对同学也没感情，她的世界里只有自己的成败荣辱，不允许自己有哪怕丝毫做不好。我的感情教育没做好啊，太在意学习的事了，最后这个孩子我拽不回来了，我仿佛看到了《摆渡人》中那个被黑色魔影绑架撕扯的女孩，摆渡人只能心痛地看着。

我无法阻止什么，只能允许，只能期望她能燃起希望，抓住今后的机会，让自己修好情绪的世界。

班里的孩子们普遍感到压力很大。因为学习的过程中遇到大坎儿了，很难。我需要想办法，让大家勇敢坚持，冷静面对，心智的强大，才是真正的强大。

思考在我，方法其实在学生自身那里，学生想到的，也许才是最有效的解决办法。我需要多观察，多沟通，多方了解方法，分享给所有同学，我需要发现，还有没有下一个yewenqi。

这次集体舞，我感觉小巨比上次还拼，大家确实做得也很好。我看了好多遍我们的视频。感觉到孩子们特别特别努力地在做这件事，一个这么努力的团队，我必须把他们带出虎威之师。看着小巨那么可爱的孩子，我有什么理由不把他扶上白马！

小巨肚子疼得厉害，到医院查出阑尾炎。这孩子得坚持了多少天啊！zhangnenhan眼睛疼了好几天，如今肿得很严重了，liutong生理期异常……我再一次明显感觉到了我是如此挂心，他们不是我的亲儿女，为什么我会心疼？

我感觉到自己越发投入了，入境了，找着感觉了。

爱不仅是一种感受，更是智慧，对学生，爱得有更多的理智和方法。每届跟每届也都不一样，适应和面对吧，工作干下去，就有不同的领域需要学习！