“齐头并进”？

上周四期末考试，这几天一直处于放飞自我的“嗨嗨期”。每天拼乐高，踢球，看电视，还得好吃好喝伺候着，开心到飞起。

昨天开始，某小子收敛起所有的嚣张气焰，夹着尾巴做人。帮我打扫卫生，抬茶几推沙发，擦柜子搬椅子，干完活儿又低眉顺眼立于身后，拿着一把小扇子给我扇风。比起剑拔弩张针尖对麦芒，那感觉不要太爽！

爱恨就在一瞬间，帅不过三秒……今早八点到校发成绩，放暑假。收到成绩单，说实话，有点失望，五科都是九十多分，勉强达优，语文考出了历史新低：九十分，用爸爸的话说“非常不好”，我说尽力就好考完了不讨论。只是真的尽力了吗？粗心大意，丢三落四！

自己也知道考得不好，情绪低落，心烦意乱，脾气暴躁，没说几句，就委屈巴拉的眼泪横飞……好吧从现在开始我闭口不言当哑巴。

不过你要明白的是，八年后，好学生上一本，上211，上985，甚至上清华北大，而那些恰同学少年在最能学习最能吃苦的时候选择安逸的人，却要考虑去三本，去高职高专甚至考虑要不要南下打工。

是，这是个看结果的时代，社会就是这么现实。

就像那封信中说的：“我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”

张老师：“我说了，老师表扬奖励时，不要骄傲，要把自己做的好的坚持和发扬，老师指出的不足批评的地方，一定要及时完善改正。只有这样，才会不断进步！”

我：“考完感觉他状态不错，还说题目简单就是有些题有点奇怪，不知哪来的自信[尴尬]语数英都没考好，尤其是语文，按平时的成绩不该是这样的。太粗心大意了！我最担心的基础题失分，还是没躲过。不过至少也从另一面看出来，他各科都比较均衡，不偏科……只能这样安慰自己[擦汗]”

张老师：“的确都不错！提升的话，其中一条，他的书写问题，我是经常提。”

学霸妈妈也发来信息安慰：“孩子也不容易，依然觉得儿子棒棒哒！给儿子说下次继续努力就行了，别难过，孩子压力也大。

现在出点小错不要紧，这样才能引起儿子的注意，下次就记住了。对比下别人家的孩子咱家的不错啦！我朋友昨天在店里老师跟她说她儿子数学考64差点把她气死！每科能达到90多已经很好了。”

“闺女一直都是那个别人家的孩子！我们家这个，就是我们家的。平时还可以，这次确实考得不好！”

“一次失误而已，不行给我送来[呲牙]”

“哈哈！好！去感受一下学霸的光芒[呲牙]”

“学校一共给了20张奖状，如何用奖状和言语最大限度起到表扬和激励的作用，颇费了一番心思。一分耕耘，一分收获。愿所有同学过好暑假，归来是更优秀的少年！”

张老师费心了！太用心了！“学习标兵”奖，这次有点名不副实。