如何进行期末复习

中午12点左右，我注意到了梁树丽老师在河南省杏坛网研社qq群的研讨通知。其实在月初，群里就通知了一个月的计划，只是我粗心大意忘记保存了。

图片发自App

不巧的是，由于下周一、二天气太冷，学校临时决定把元旦的文艺汇演提前到星期五，要求各班赶快过节目。于是就无法静下心来去写，但是我又想尽快地参与网研社的研讨，就在一张纸上打了草稿。本想用“传图识字”小程序识别复制过来，但由于我写得太潦草了，识别出来的都是日语中的一个个假名。没办法，只好又重新输入。于是导致吴言老师说过晚安才弄好，但还是没头没尾，不像是一篇完整的文章。

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              如何进行期末复习

一、去除浮躁，收心为上。

期末复习，本应该是紧张的氛围，但现在常常是老师紧张，学生的玩闹和平常一样。所以我们应该：

1、指导学生科学规划时间，有计划地学习。

2、让学生积极动脑，反对不求甚解或死记硬背。

3、指导学生学会总结归纳，把零碎的知识点形成知识结构体系。

二、课本为主，夯实基础。

在复习阶段，我一般的做法是：先让学生自己背单词、读课文、记书上记的知识点。然后利用早读时间串讲知识点，再给学生十分钟背诵的时间，最后进行默写。默写完之后由老师批改或组长批改，发下去学生自己补错。一般在时间允许的情况下，一节课进行一单元，如果时间紧张这一节课复习两个或三个单元。这是针对课本内容的复习。

三、任务明确，落实到位。

“天下大事必作于细。”落实是一切工作的归宿。每次默写改完补错，我们的要求是五英一汉一默写，然后学生拿着默写及补错的内容来找我过关，通常是我提问学生背诵或默写。如果只要求不落实，几乎就不会有人补。如果落实不到位，学生也是草草了事。

我们要给学生一个非常明确的信息：我是一个很认真的老师，我不会敷衍了事，我不是一个能被随便糊弄的老师。学生一个个都是“人精”，看得出老师的性格脾气如何，这直接决定了学生对待老师的态度和对待学习的态度。

四、系统复习，指导技巧。

在复习完课本之后，还要根据题型和语法进行专项的复习。这个就要进行答题技巧的指导了。如听听力前，一定要先浏览题目，这样不仅可以推测听力的内容，带着问题去听也会更有针对性。如做阅读时，可以先看问题再阅读，还要在文章中划出相关的句子。当然一定要来两张模拟卷实战一下。

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这篇草草开始草草结束的文章的确是有些不负责任的，但如果我不逼着自己发出来，下次的活动就又可能会有新的理由或借口。

凡事预则立，不预则废。希望以后我能提前准备。

在2019年快要过完的时候，能与那么多优秀的人一起同行，幸福指数爆棚！