正面管教家长课感悟

上完2天的正面管教的家长课，收获很多，总结如下：

第一，两天的时间把书上理论梳理了一遍，并且通过老师讲的生动的例子，和课堂上的操练，把理论跟实践很好的做了转化。

第二，课上的情景体验代入感很强，让我顿悟原来自己平时对孩子说话的方式，对孩子的内心造成了巨大的创伤。孩子表现出来的种种让人不满意的行为，原来都与自己对她的方式有直接关系。

自己每天的焦虑转化成唠叨和催促，像紧箍咒一样伴随着她：快点去洗脸刷牙；穿衣服怎么这么慢，都穿了十分钟了；吃饭能专心吃吗，快迟到了；洗脸刷牙，怎么要这么久！快睡觉吧，很晚了，不然明天起不来了。一系列的催促，都是无形的指责，仿佛在说，你怎么这么无能。久而久之，本来内向的孩子，越来越不自信，越来越不敢在班级发言，越来越不敢参加集体活动。而这些又被老师和家长强化。你上课要多发言，你上课要勇敢举手，要多参加集体活动哦。让她意识到，自己是一个不爱发言，不愿意说话的人。更加自卑。如此，形成一个恶性循环。有时候，问她一句，半天不吭一声，把我和老公惹火了，一阵痛骂，让你说个话有这么难么！我说话，你能应一声吗。孩子颤颤微微的嗯了一声。

上完课才发现，原来孩子已经恐惧到没有了自己的主见，已经微弱到要违背自己的意愿来保护自己。悔不当初。

意识到自己对孩子包办太多，甚至是思考时。这两天，我跟孩子在一起，时刻想着把选择和问题解决的主动权交还给她。尽量用有限选择，和启发式提问来跟她对话。明显感觉到孩子话多了起来。唧唧喳喳跟我分享学校的事情，仿佛一棵蔫蔫的小树苗，慢慢在恢复活力。