二年级语文复习计划

时间过得真快,转眼一个学期马上结束,为了使学生们期末取得好成绩,复习应该有计划,有目标,根据学生实际情况和学科特点特制定复习计划。

(一)学生情况

今年我带二年级两个班。二一班38人,二二班39人。二一班学生成绩比较平,暂时落后学生有6人。二二班成绩悬殊比较大,暂时落后学生有10个。成绩好的学生激励他们继续保持,争取突破自己;中等学生多鼓励多检查他们作业完成情况,把他们目标定的更具体,人人过关;暂时落后学生不放弃,给他们指定最基础的书本知识,让他们一点一点过关,多鼓励表扬,给与他们信心。同时给每个暂时落后学生配备一个小老师,负责检查任务完成情况。同时也调动成绩好的学生学习积极性和总结课本知识的能力!发觉她们很负责任,一下课就把自己的“学生”叫到跟前,提问过关,老师也省了不少力气和时间。

(二)学科特点。二年级语文人教部编版,课本内容很贴合学生实际,更注重基础知识训练和积累运用。所以我在讲期末100分试卷的同时紧紧结合语文课本,任务更具体化,精细化,讲到哪个知识点就让学生翻开课本,读几遍背下来。甚至是写几遍,做到真正掌握。告诉学生“根据课文内容填空”和“积累运用”是送分题,争取不失分。阅读理解题我注重交给学生方法,二年级试卷上的阅读理解不太难,告诉学生要紧扣文段,答案学会在文段里找。看图写话,每天练习,做到会说下来会写下来。

低年级段学生学习知识需要重复再重复,所以要不厌其烦,多读多背多写,细化到一个字的每一笔,拼音的声调,每一个标点符号,争取期末有大的进步!

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