第二期周末练笔：飞机延误与上学迟到

写作要求：

1、所有写作，字数不少于600字，字数是底线！

2、所有写作，必须自拟标题！！要有强烈的标题意识

3、所有写作要有明确观点，欢迎长篇大论，各种抬扛

4、写作内容自行归类，自行传入相关专题：【学习心得】【生活杂感】【时事辣评】【读书小札】

内容提示：

【学习心得】

课堂学习有限，而神思无限

1、我对孔孟的新认识：2500年前的人生境界      及其他

2、学习，自古以来，都是一个人的终生事业。无论《劝学》还是《师说》，都不只是对孩子对学生而写，或者说其写作目的最初都不是为了学生，而是为了所有人。作为正处学习最关键时期的高中生，你是如何思考自己学习的，我们身边，我们班级中也明显存在不用心学习的同学，你会对自己或他们说些什么？

3、其他  比如：数理化地中哪些知识、规律，可以用来分析社会生活，文理本同源，观天道而立人道，察自然而知人事。常有此思考，可贯通文理。

【时事辣评】

良心推荐第3则时评

这张宣传图片给你怎样的思考与联想

【读书小札】

近来读什么书，有何感悟，写写读书心得与体会。

读与写，是提升语文素养的根本途径。

让读与写，成为一种习惯。

只读不写，就是耍无赖

基于读的写，使读更深入，使写更充实，对写作、思维、思想都有极强的促进提升作用。写，使感性的读，升格为理性的思，使感悟转化成文字，让有形的文字凝聚了散乱的思想。写的意义无比巨大。

我们就是6，666

【生活杂感】

面对生活，你总有话说

生活的烦恼，在这里说说

学习的苦累，用文字谈谈

那些小情绪、小体会、小心得、小闲事、小忧伤、小烦恼，看似微不足道，但形成文字，常常是人类生命的共同体验。其实很多小事，只要你能透过现象看本质，看心理，由此及彼地联系同类事件，你就会发现小事里面往往深藏着人们共有的心态、逻辑、观念与认知。正所谓，思维决定行为，内在决定外在。那就用文字来呈现一下你独特的思考。

班级小事1：

有位同学迟到了，当老师颇为不满地责问为何会迟到时，该同学也同样以颇为不满的语气说：“老师，我早上6点起床，7点赶到学校，吃吃早饭赶到教室，你却说我迟到了，我早上6点就已经起床了，我还能怎么办？”    听此一语，哑口无言。

    生活中我们会遇到很多这种情况：明明对方犯了错，但他却相当理直气壮。其实任何人犯了错误，违反了规则，都不会缺少理由。这种现象生活中几乎普遍存在，你会对当事人说些什么，你会如何应对？请对此类现象做一个剖析。

班级小事2：

遵守法律，则可以成为一个正常的公民，是公民的底线；而维护规则，则成为一个有素质的公民，是有素质的底线。规则没有制裁力，对人们的行为要求更细致，这也导致少部分人常常会因为种种有意或无意的因素而不小心违反规则，而这些规则恰恰又是一个良好集体的基本要素，对于上课说话、上学迟到、卫生值日不及时这种小事，你怎么看？这或许是个永恒话题，事虽小但特别值得深入探讨。