『绘分享【英语启蒙规划师】训练营』第二周复盘

本主要围绕培养英语阅读流畅力的两把钥匙phonics 和sight words进行专题学习。自然拼读——英文学习的基石工程,高频词——英文阅读加速器。两者相辅相成,缺一不可。

在本课程中,学习了Phonics简介,26个字母的发音和Phonics教学指导。

在本课程的第三部分中,重点讲解phonics该如何教学,这也是最重要的一部分,那这个过程中要注意一个原则:要设定适合孩子高度的阶梯。

在此课程中,印象最深的就是老师讲解教学中的二八黄金比例,还有Phonics游戏分享以及游戏的成效关键。本课程中真的学习到很多的教学干货。让我不禁反思,过往在陪伴孩子学习Phonics的过程当中,真的有很多地方需要调整、改进的。

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Sight Words方面,主要掌握了学习策略和活动、游戏。Sight Words在儿童早期阅读中出现的频率高达60%-75%。除了阅读阶段,我们在学唱儿歌和Phonics时,也经常遇见Sight Words。 Phonics和Sight Words并进是最佳的学习策略。

在这里,特别提醒学习到一点——重复性的重要。这里说的重复,是用不同的活动,去复现,加深印象。比如用不同的方式,让孩子有重复练习的机会,让他自己写或者画。

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