2022-07-18

认真疏理一下怎么会有教不好的学生？

　　今天从朋友圈里看到一个传统文化爱好者发的一段文字：

　　“对于很多人来说，

鞭子不抽在自己身上，

他就没法觉醒。

觉醒，表面上是开始自觉探究社会运行的规律，人性的好恶，社会的底层逻辑。其实，是内在生命的醒来。

　　……

　　我看着这段文字很是入心，就想把它永久保留下来，就把它录成音频，发在抖音上。当我打开相机和图库时，又看了以前的图片和视频，不重要的就删掉它。对一个视频，我很好奇，没拍好，就打开看了一下。我这个人不喜欢记不好的事情，放假前几天才发生的事。当时由于也有点生气，也怕学生有什么过激行动，也不想与学生针锋相对，只是想旁敲侧击，认识到，改正过来就好，我先拍下证据。当时这样的，上英语课时，我走进了教室，发现有睡觉的，还有一位刚犯过错误的学生与一位女生坐在一起，我看到非常生气。因为前期，可以说将近两学期了，我一直想尽各种办法整治班级，希望把整个班管理好，带好这个班的学生，让学生学得更好，改变别人对这班学生的看法。让学生好好干，都争口气。确实学生们大都发生了很大的变化，第一名在不断地更新，我还说，最后会有几匹黑马出现，高考未到，还有努力的机会，乾坤未定，你我皆是黑马！谁能听进去话，脚踏实地地去干，专注用心去学习，定会进步飞快，超越一些人。现在班集体的状态就象我由原来杂乱无章的钟摆，达到了现在的几乎是同频共振的状态。大家都积极向上，有种你追我赶的气势，大部分学生精神振作起来，找到自信。每天自习时间我都在班守着，看到学生积极向上的精神状态，我也由衷地高兴，前期所有的付出感觉都是值得的。眼看就要放暑假了，越到最后更不敢放松，仍要加强管理班级，不能让前期所有的付出，前功尽弃。每天安排两三名学生记录学生的上课情况，有违反班级纪律的，绝不允许！

　　通常英语课睡觉的情况比较多，我通过监控发现有睡觉的，就从后门进去提醍，我这个班的学生一点也不可放松，学习习惯很不好，还不太自觉，还需要盯着他们学习。我进去，把睡觉的叫起来，又把那个与女生坐一块上课的，让他回自己的座位，说没带书，我说没带不看。不带书是自己的问题。当我退回来时，发现那位天天积极训练的学生正穿着不带袖的上衣背心和运动短裤坐在教室里。讲过多少次了，教室里有规定，不准穿背心和不过膝的短裤进班，怎么屡教不改呢？我在班看班时，他就倒穿上衣挡着或盖在腿上，我不在看班，走了，他就明目张胆地那样穿！怎么会有这样的学生。学校不是你家，想怎么穿就怎么穿！没规矩！自从上次让家长来，想让家长看看此学生一天到晚在班到底在干什么！我原来总发给家长看上课的情况，家长总是说，老师对不起，又惹你生气了，等他回家，我说说他。家长总是这样说，却没有任何改进和起色！起码配合一下也行吧！在班里总是一副无精打打采的样子，以前头总是耷拉在桌子上，抬不起头的那种，象斗地主一样，天天到底在干什么，我总是找不到原因。你白天睡，晚上在干什么？我天天发给他看，也没给我个说法。我自己的体验是白天睡太多，晚上还能睡着吗？是不是在干其他的，天天恶性循环！那天我进班拍照拍视频，我想留资料留证据，你违反班规校规，我就要留有证据，天天在我个班，不管不问，任其发展，一成不变，不成长，不进步，无进展，我还当什么班主任呢？那天那学生看见我拍照，有点急了。我也带着气说，我班有这样的学生吗？要求过多少次了，真没点子。我说，我不给你说话。他说不是你说的吗？他又说，穿不就是了，嘴里说着“六六六六六六”。我说六什么六？我也不给你直接冲突，我去找年级主任去。自从上次被校长教育一次，让家长带回去写800字反思，我认为这样的学生不会改的，当时年级组长带过来，我也沒了点子，就希望这样的学生能换个班，别折磨我了，我都带了两学期了，天天夸，鼓励，别人都在进步，做出改变，这个学生还是故我，我行我素，不把班规当回事，到底想干什么。教育这样的学生，我感觉非常非常的无奈，我认为我能力有限，感召不了这样的学生。我希望能象心理咨询师一样，当遇到不匹配的来访者，可以转介！可惜，教学管理不能这样。这么个班就是最差的，本来就放在这里，你又能让他去哪儿，谁又愿意接收！但他是借读生，可以回原校就读，重新开始。听家长说，他已转了几个学校，不能再转了，影响学习。他在这儿又不学习，也不改变，这不是在考验我，折磨我吗？我也戳这么个马蜂窝，我带这个班，我也不想得罪谁，我只想用心在做事。象他这样的学生好象还不能理解，好象我有意给他作难。你做好了，不违反班规，不影啊他人，我会无缘无故找谁的事吗？看到学生的表情状态，嘴里还说着“六六六六六六”，当时我还不懂，百度一下，才知道是网络用语，意思是牛牛牛牛牛牛。有一种不屑不耐烦的感觉。我过后就去找年级主任去了，又把我拍的视频发给家长看。我说我管学生还管出仇来了，我也不怕，我已置我的身家性命于不顾，我只是想做事情，管理好这个班，尽最大能力去教育学生，学生一而再再而三不改，不把班规当回事，不管不问能行吗？他都可以这么做，别人为什么不能可以？那这个班还算什么班呢？没有班规班纪，每个学生都可以随意我行我素，随意作为，那还要班主任干啥？倘若不用教育学生不需要管理班级，任其发展，会是怎样的呢？可想而知，将会是一盘散沙。

　　我让年级组长帮我教育一下，让学生认识到问题。又给家长说清班规班纪，并且向家长说明，自从上次之后，又回到我这个班，我感到对这样的学生，我是教育不好了，能力有限。让转班也不转，也不转走，我也沒点子，我也不去费心劳神了，没有发挥作用，在班别太过分，我也懒得去管，去过问！一段时间，值日生每天几乎都记他名字，睡觉和说话，和其他学生一样按班规处罚。

　　此学生曾经因为在操场换衣服室，被保安抓着三个体育生，在换衣服室吸烟，玩手机，当时没从这位学生身上发现什么，但当时他在场，还是有嫌疑的。这前期，他天天在家长群里随意请假，造成很坏的影响！以前不服管也写过检讨。按他成天迟到，上课睡觉，随意请假，都可以劝退。因为他一块的那两个都开除劝退了。最后家长哭着说，是单亲家庭，以后家长留下来照看他，教育他。也就给了他这那次机会。却还是依然故我，就是认识不到问题，曾经我生气地说，是不是我上辈子欠你的，总给这个班在拖后腿，几次都想评上十项德育考核优秀班级，都未能评上，临尽期末也没看到希望！

　　对于这样一个学生，训练打球上瘾，上课自习沒精神，也找不到什么原因，走不进他的内心世界，不知该如何是好，改变不了。我以前不信有教不好的学生，如今不得不相信。可能我做的工作，还不够细致，关心不够，没有深入细致地做调查研究，走进学生的内心！根据多次了解，我想还是小时的教育问题，没有约束，不服管教，组织纪律性缺乏等，一时严格要求难以接受，青少年时期的心理认知不够。需家长配合，让其认识到问题。对班主任管理不当一回事，谁又能容忍！唉！真是头疼！纵然你再想把这样的学生教育好，也无济于事，因为这样的学生油盐不进。站着都能睡着。还特别懒！我那天发试卷，手也不主动向前移，身子不动，让我把试卷放在他手里，仰面坐着，向个大爷。怎么会有这样如此难以改变的学生？