关于傅聪有着怎样的爱国情怀的课题研究方案

                        第六小组

一、研究背景

我们小组共读《傅雷家书》读完这本书过后，通过小组讨论，大家对傅聪在国外留学了多年，并且成为了举世文明的钢琴家。他虽然身在国外，但他依旧热爱着自己的祖国，热衷于为祖国效力。可是他为什么不回国发展？这个问题很感兴趣，我们想要研究一下这其中的奥秘，他完全可以在国内继续创办音乐，培养更多的有音乐才能的人。为此我们产生了疑惑，于是我们决定从这个问题为课题研制研究方案。

二、课题界定

这是一个比较尖锐的问题，也许傅聪有他的难处，也许他认为在国外更有发展前途。无论研究结果是怎样的，我们都不去评判他。

三、研究的价值和好处

可以让我们增加爱国情怀，并且教我们不忘初心牢记自己心中的爱国使命。我们会努力学习，长大了也能为自己的祖国出一份力，成为国家的有用人才。

可以令叛逆期情感变化迅速的孩子，领悟到父母的苦心孤诣，让孩子从小培养一颗感恩的心，并且在变化莫测的社会保持着爱国情怀，不会因为权力和金钱而丢失了自己的本心。

四、课题含义分解

懂得如何忠于祖国，热爱祖国，不倚靠自己的祖国，要靠自己的能力，不忘自己的初衷。作为中国人，我们生是中国人，死是中国魂，无论我们身处何处，都要想到自己伟大的祖国。都要尽自己最大的努力回报自己的祖国。

五、有利条件

1.组员齐全。

2.大家都通读了整本书。

3.都有自己的思考，有热情，对这个问题感兴趣。

4.都是具有伟大爱国情怀的学生。

5.我们有决心，能够研究到最后。

六、研究目标

想了解傅聪是否真正拥有一颗爱国之心，是否在他拥有名誉与权力下，不会迷失本心，依旧深爱着自己的祖国。

七、研究对象

《傅雷家书》中的傅聪

八、研究资料

课本书    《傅雷家书》整本书  其他相关论文

九、研究方法

1.查资料法

2.访谈法

3.调查法

十、研究阶段

1.第一阶段：启动阶段

全组认真读完整本书，讨论得出相关课题名称。

2.第二阶段：研究阶段

组员写研究方案，按方案内容完成研究

3.第三阶段：总结阶段

得出结论，撰写论文。