我们为什么要读《论语》

            ——寻找孔子的教育智慧

      孔子一生弟子三千，七十二贤，他将学习、教学、德育贯穿于一生。

      孔子一心向学，讲求自觉学习，终身学习。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”将学习分为三重境界，兴趣是最好的老师。孔子提倡乐学、善学、勤学，才能成就博学。

      孔子一心向学，不沉湎于物质。子曰，敏而好学，不耻下问。孔在教学上提倡尊重个体，了解学生，德行言语美学政治。其思想超前，把德育工作放在了首位。

      孔子一心向学，他提出有教无类，因材施教的教育思想，符合我们现在的教育理念。孔子提倡学生之间相互启发，如切如磋。正如我们今天的小组合作交流模式，同学之间合作探究、发现问题、自我思考，然后对学群学解疑答惑。

      孔子一心向学，在德育方面，孔子提倡仁政，仁者爱人，君王要爱护天下百姓，不当时间不宜捕猎等等。没有爱，就没有教育。

      孔子的教育理念至大、至精、至深。孔子的好学，从懵懂到觉悟到通达，从充实自己、提高自己、改造自己、反思自己，找到了最有效的学习方式。在当时的社会里，孔子就像黑夜里的一支残烛，照亮了一个时代人们的精神。

      读《论语》，走进《论语》里住着的孔子。

    和顺有度，顺势而为，爱需要理性和智慧。

    温故知新，质疑创新，才会有新发现、新收获。

    见贤思齐，乐于言，敏于行。才会有更大的进步。

    让读书活在心中，让学习不仅仅限于学习知识，而是要全方位的学习，方能成为一个全面发展的人。

      学习《论语》，品读经典，向阅读的更深处漫溯！