家庭教育从认识自己开始(活动记录2）

10月30日，家庭教育主题讲座第二场“父母是什么”如期举行。

开始之初，很多家长都是带着求方法的需求来的，但经过整场讲座后，大家发现在家庭教育领域中，最重要的不仅仅是方法，而是根本的理念。如果理念不正确，即便是好的方法也有可能会用歪。

今天，还是咱们熟悉的罗罗老师，带着大家一起用游戏体验和绘本阅读的方法，一起刷新大家的家庭教育观念。没有在现场的各位，可以随着文字一起来感受讲座的精彩内容吧！

开场的免子舞，让家长们玩的直呼累并快乐着，三轮游戏过后，大家通过运动让头脑受到多巴胺的滋养而精神起来。

被孩子们封为“挖掘机”的罗罗老师设计的游戏，不仅让大家的身体动起来，还让大家的思维也动了起来。通过对游戏感受的分享后，家长们从各自的描述里领悟到了“结果导向”和“过程导向”带来的不一样体验。两个深奥的心理学原理，就这样用游戏的方法，即直观又明了地告诉了所有家长。

在家庭教育中，往往父母忘记了自己，将所有关注都给了孩子，又反而是这种过度的关注让孩子不堪重负。一本《森林大熊》让家长们重新思考“我是谁？”这个亘古长存的哲学问题。

每个人从出生到离开，都会因为角色的变换而带出各种不一样的身份定义，或是父母、或是孩子、或是职员、或是领导、或是朋友、或是亲人......，为完美诠释各种身份费尽心力。往往却忘了那个最初的自已，忘了最应该关注的是自己的内心和需求。只有自己在平稳状态下，才能给到家庭和孩子稳定的环境及强大的支持。

同时，将各种身份的位置进行适当的排序，区分每种关系里的应该如何界限，才能更好地让孩子发挥其内驱力，成为更好的自己。

罗罗老师又用《美杜莎妈妈》这本书，和所有家长们讨论关于教育焦虑问题。大家在讨论过程中，明白了焦虑来自于过高的预期、对未来的恐惧、对孩子的不信任。也在这本书中学会了，接纳自己不是全能的这一现状，学习化解控制带来的冲突，在教育孩子的过程中学着放手。

干货不断地出现，这些平日看来高大上的家庭教育理念，都在罗罗老师通俗易懂地讲解下，让家长们开始改变观念，重塑教育观，将目光投向自己的内心，也投向孩子的内心，看见并听见孩子行为背后的需求。

最后，罗罗老师又给大家带来一个全新的观念，那就是：家庭教育不是一个家庭的事情，孩子也不只拥有一对父母。在育儿的路上，我们可以发挥集体的力量，与社区的家庭结合起来，形成强大且多元的育儿团队，让孩子拥有更多的“父母”。让我们大家一起尽全体之力，建造一个“配得上孩子的村庄”！

下期精彩活动仍将继续，期待各位家长的到来。