大雪时分欢乐多

十二月七日人民日报微信订阅号发布文章《今日大雪》,卡通的雪人画面和优美的古诗词,一下子吸引了我。我随即决定明天的作文课就用这个题目。

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开始制作幻灯片了,我想先让孩子们了解一下我们的二十四节气。节气歌已经在课堂上学过了,只做一个复习,节气歌中的两个雪即为小雪大雪。

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雪景的图片有现成的,我们的家乡湖北是个四季分明的好地方。去年我的朋友王老师,去本地海拔最高的横岗山上采风的图片还在,连忙用上。

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观景后,我们一起再寻找关于雪的古诗词。

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我想柳公钓的不仅仅是孤独,也有天下独我一人的满足。


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公元773年的刘长卿,过着颠沛流离的生活,在风雪之夜,却有人愿意热情相邀,真诚款待,这实在是一份突如其来的礼物,足以抵挡彻骨的寒冷。


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白居易的这首《问刘十九》是我的最爱,我们期待雪的到来,不如说期待久别的重逢,家常的温暖。

孩子们欣赏了图片和古诗。去年下雪的情景全部回到脑海,雪中的打闹嬉戏和精雕细琢都如昨日重现。个个跃跃欲试,竞相发表自己的看法。

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我先教孩子们从雪给我们的初步印象出发,从颜色味道来描述雪。再从小雪的样子,大雪的样子,用不同角度来描述雪的变化。最后看下雪后野外都有哪些变化。重点的部分是,让孩子们口头描述雪后打雪仗堆雪人的过程,表现自己的激动心理。所有的语言描述全部鼓励使用比喻和拟人的修辞手法。

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孩子们就是诗人和小作家,孩子们的想象都插上了翅膀。个个妙舌生花,好词好句应接不暇。

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更让人忍俊不禁的是两个小朋友,一个在说自己看到雪如火箭一样飞出去,一个说为了等待雪下大,犹如困兽一般呆在家里一天。



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最值得称道的是四年级的一位女生,实在是写得太生动了!

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用心去准备每一节课,去上每一节课,相信孩子们就一定会有进步;用心的去做每一件事,去对每一个朋友,坚信无论多么寒冷的冬天都能安然度过,美丽的春都能如期而至。

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