外班看课也有美好的记忆

这周原六四班主任由于身体原因请假一周，即使返校上课也不能再带班主任工作。所以今天六四班新换了一个班主任，原六二班的英语老师调到六四班接替班主任工作。今晚才接手工作，今晚的语文课因原班主任请假而空着，正常是要调给英语老师和数学老师的，但数学老师的孩子太小，才几个月，嗷嗷待哺，不忍心给她两节课，还是晚自习。英语老师由于今晚才接手工作，下午第四节开会饭还没吃好，所以也不忍心把课给她。没办法我就去六四班看了两节课。

明天要考试，所以第一节就让学生把语文书上需要背诵的内容复习一遍。结果有两个孩子在那里打闹，我就让他们拿着书到我身边读，一句话也没批评。一是我的潜意识里打闹是六年级小孩的天性，二是觉得看这两节课也不想和孩子们置气。等到下课铃响了，我就告诉大家，下节课希望大家都不要说话，不要有违纪现象。如果还有说话的同学，第二节下课老师会陪着大家继续学习。说完我就去办公室了，为一位教师调整监考任务，调好之后又匆匆忙忙去了趟厕所，结果迟到了一两分钟。但是教室里孩子们都在静悄悄地写生字，因为第一节上课时已经把第二节课的任务布置过了，让学生把课文中的生字默写一遍。

看到静悄悄的，心想：我这威胁还挺管用，暂且不具备评价的素养，只是记录一下。

晚自习放学铃声响起的时候，一个男孩悄悄走到我面前，手里拿着一些卫生纸。我原以为他要跟我说上厕所，结果听到的却是“你用纸吗？你鼻子不是不透气吗？” 孩子对老师观察的多么认真啊！我的确是感冒了，鼻子酸，不透气，说话鼻音很重。孩子对一个陌生的老师竟然也这么关心，孩子的天性多么善良，纯真无邪啊！

其实老师和学生之间如果少了歇斯底里的批评，美好的瞬间会不经意的发生。

渴望和学生一起创造一个又一个美好的瞬间！