【258】《一辈子只做班主任》读书笔记（四十六）2022-04-30

-----------《一辈子只做班主任》读书笔记（七）

文/李现风

2022年读书笔记

读书笔记以以下两个三个出发点为目的：

一、书中的思想，提升自己的教育理念；

二、书中的值得借鉴的做法，提升自己的教育技巧；

三、书中的美句，有鉴于哲理性的句子，提升自己文章的语言魅力和教育文化水准。

读《 一辈子只做班主任》作者张万祥读书笔记七：

76.我设计了一个又一个新颖别致的活动，激励他们树立远大志向，引导他们战胜心里疾患，鼓舞他们克服学习困难，带领他们坚持锻炼身体，帮助他们克服自身的弱点，引充满领他们陶冶高尚的情操，激发他们的生命活力，和他们一起探讨人生的真谛，和他们携手建设充满温馨、爱意的班集体。

77.全书要用一根主线贯穿起来，才能成为一串人见人爱的璀璨的珠宝。一本书有几十篇至上百篇文章，怎样编在一起呢？有时，我要日思夜想好几天，要高屋建瓴，振聋发聩，启迪心灵，引发思考，高度凝练，语言优美……。

78.林志超在总结中写道：“品位不凡的教育生活，才能走出不凡的教育之路，创造属于自己的不凡人生。编稿的快乐，在品读中慢慢地蔓延，心中莫名的感动也在悄然涌动。这是自己写作时难以体会的感受，刹那间，感觉心灵的尘埃得以洗涤，精神之花得以绽放。”

79.古人云：“善歌者使人继其声，善教者使人际继其志”。

80.法国教育家卢梭说：“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”

81.德国教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传播知识，而在于唤醒、激发和鼓舞。”

82.苏联教育家苏霍姆林斯基说：“造成教育青少年困难的最重要的原因在于教育实践在他们的面前以赤裸裸的形式进行，而处于这种年龄期的人按其本性来说是不愿感到有人在教育他们。”

83.班主任工作的艺术性往往体现在善于抓住教育学生的某一点上-----兴趣点，兴奋点，情感点，求异点，变化点，荣辱点，利益点，低潮点，矛盾点，敏感点，闪光点，共鸣点……