小学生自发的掌声，像一盏明灯照亮了前进的道路！

洛阳孙玉芳 坚持原创分享第1046天  2021年9月27日

今天下午的特色服务，我们的整理收纳课收到了小学生自发的掌声。是在看了小视频之后，衣服折叠之后站立起来了，短袖，牛仔裤，套头衫，都可以，三个小视频得到了学生三次自发的掌声。

我对整理收纳的介绍，还会有几个同学分心，听不进去，相比较视频的效果真是太好啦，学生更容易接受。看完以后，有一个学生说，我们家那个乱……还有一个男生直接把外套放在课桌上，模仿着折叠起来。现在想到学生那三次自发的掌声，我不由得想起商业上的一句话：只有饱和的商品，没有饱和的市场！

讲到整理的方法，大家也若有所思。我们平时觉得房间乱，可能考虑要丢弃一些物品，总是会去找，哪些烦人的物品是应该丢掉的？（大家感受一下自己说这句话或者想这句话的时候，心情是怎么样的？是不是皱着眉头？焦虑呀。）但是我们要学习的整理方法是什么呢？是找出我喜欢的，我必需的物品留下，其它的通通舍弃。我特别喜欢的，无论如何也不能丢的物品是哪个？这个样子一个一个的找下去。（大家体会一下自己说这句话或者是想这句话的时候，是什么样的心情，开心吗？笑起来了吧。）整理工作从一开始，就是很幸福的。

物品的整理是从自己开始的，从自己的物品开始整起，不要动爸爸妈妈或者是弟弟妹妹的东西，不管你喜欢不喜欢。

整理要自己承担起责任，不管物品是留还是丢，都是自己的决定，将来即使有后悔，也不要抱怨他人。我们的口号是：“我判断，我选择，我做主，我担责！”