第27期思维导图双证班线上课程总结

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线上课程总结分为线上理论知识，收获，实践和目标四个部分。

一、线上理论知识，分为理论知识和学科运用。

理论知识包括：

1、快速透视一本书；

2、建构知识体系；

3、升级整理能力；

4、设计TED，设计演讲稿，克服恐惧心理；

5、关键词之道

运用包括：

1、快乐学习的法宝；

2、绘本阅读；

3、数学运用；

4、英语运用；

二、收获

1、如何快速阅读一本书，掌握阅读的四个步骤，通过眼脑直映的训练，实现快速阅读；

2、建构自己的知识体系，不断的升级更新自己的思维系统。把学习的知识融会贯通，形成自己的知识体系。

3、升级整理的能力，运用SMART原则及5S方法。

4、TED，设计演讲稿结构以及如何解决问题；

5、提取关键词的四大法；

6、不同年龄段学科的运用。

三、实践

1、校内老师和学生家长的分享；

2、临摹导图，掌握各种图的画法以及线条的绘制；

3、与孩子交流学习的过程中用思维导图的方式让孩子提高观察力以及思维的发散；

4、在校与学生分享课程，思维导图基础知识，以及阅读和作文的应用。

四、目标

1、思维导图专业不断的精进，绘制200幅以上；

2、线下课程的学习推广，包括幼儿小学初中阶段，帮助更多的人学习思维导图；

3、针对学生和家长讲公开课。

思维导图双证班一个月线上的课程结束了，终于有一种放松的感觉，但是又有担心，如果没有老师这样的监督跟踪自己是否能够继续坚持？希望自己通过一个月的学习逐渐养成好习惯，不断的坚持、精进、应用。

同时也非常感谢丽芳老师，派啦老师，班主任的指导和辛勤付出，感谢同学们一路的相持相伴，让我们继续共同成长，长成自己的样子。