兴成长带给我的成长

从七月份放假就开始跟随着兴成长计划一直学习至今，增长了见识，开拓了视野。通过这个假期的学习，更加深了我对教师信息化素养的认识，教师不再是以前单一化的教书先生  ，而是终身学习的学习者，是起榜样作用的示范者，在听课过程中学习完善了以往单一的APP，看着授课的老师们都是年纪不大的小老师，看着她们知识面那么广，我真是有些惭愧啊。这也就更加激励我去好好像他们学习。也就要求我们一线的老师要具有品德素养，智能素养，身体素养，心理素养，但要做好这些，跟上时代的步伐，还需要信息化素养，要对与教学有关的信息化技能有一定的掌握，对一些必需的信息化技能要熟练精通，对一些前沿的信息化技术要有了解。就像十几年前的教师，电脑对于他们就是个新生事物，同样，对于我们现在的各类信息化教学手段也是略显陌生，但不断学习会让我们学会使用他。用课程落实课程用，用课程落实文件，用课程落实活动，用课程撬动管理。只要心若改变，教育就能改变。各位领跑者都已经长作了很好的示范。有教育情怀让人钦佩，用心去办教育。阳光课堂的实施，学生变了，老师变了，学校也就变了，这正是我们所期待的。通过兴成长计划的学习，我感受到了互联网时代真好，不出门在家就能学习，未来教育更是自由，未来的学生学习更加完美广泛，未来网络成为我们学习的主要途径，更注重知识的应用跟生活息息相关，以实践为基础，以学生探索和实际操作为重点，师生共同学习。尤其听了钟老师的项目式学习，第一次听到这样的名词，感觉非常陌生，听起来也非常吃力，这是一节复杂的课程。我课后反复听了几次才勉强听懂。之后我特意去搜了一下项目式学习的一些知识。原来，在国外的基础教育界基于项目的学习作为一种可以促进学生合作的教学模式已被广泛应用，且研究结果颇丰。这一结果是我非常吃惊。我们的课堂教学需要学生的合作才能变得更加的非富多彩，积极向上。

项目式学习同时也可以开发学生智力，尊重个体差异，培养学生动手能力，和学习能力以及培养学生解决问题的能力。未来研学旅行学习是每位教师和学生成为常规教学。谢谢各位老师们带给我们的精彩分享，时间虽然很短但是它带给我的影响却是极其深远的，让我收获满满！