2020-03-01我的朋友圈“学霸”的标签还能装多久

《批判性思维15讲》学完了，准确来说这是第二遍学习这门课，但是好像以前从来没学过一样。做一个总结，不过今天不是总结这门课，课程的内容在前边的日更里很详细了，今天主要是以这门课为起点对自己过去三年在得到学习的一个总结和反思。
批判性思维这门课出来的时候，自己就买了，第一次是如何学习的呢，加入每日学习，听一听，然后每天对着课程做一个简短的文字总结，大概内容就是附录二那样的，当然，你也看到了结尾，到第9节课的时候，我的笔记停了，没有下文了，这门课的学习是自己在得到上买的55门课程学习的写照。

这也是我开始写日更，开始重新学习课程的原因。

在加入得到APP的这三年里，我看到了自己的无知，我突然变得异常的爱学习，所以不断的买课程，不断的听，不断的在朋友圈转发，因为我是真的觉得对自己帮助很大，看似很简单的课程，在大学期间就是没有兴趣去学习。
两年多过去了，看看自己在上边花费的时间2000多个小时，花费的金钱3万多块钱，我觉得自己可以做的更好，过去的时间里我像海绵一样，不断的去吸收各种的知识，有的在工作中直接运用的，有的因为自己很多基础的差距，根本都没有办法理解或者只是知道一个皮毛，把这个时间拉出来，好像也有一些吹牛逼的资本，在朋友圈也一直不断给自己打造一个“学霸”的标签。

但是我想要的更多

数量有了一点点了，想多点质量的东西，批判性思维就是一个比较好的开端，课程量不大，也找找重新学习的思路。
说起来很可笑，大家公认牛逼的万维钢老师，大家都说牛逼，然后2018年的时候我就跟着订阅了他的精英日课第二季，但是我还是不知道这个人到底牛逼到哪里，讲的课我也听听不懂啊。今天精英日课第四季上线了，更新的三节课我都试听了，又回过去翻了一下第二季的内容，我的感觉突然都不一样的，好像有点能够理解大家说的牛逼了，我想这就是变化吧。
期望明年这个时候，我是什么样子的，我的思想和行为又发生了什么样的变化。
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附录一、 一份批判性思维的通用提问清单

• 你面对的观点是什么？这是一个推断、一个猜想还是一个感觉？
• 这个观点对我重要吗？审核这个观点的目的是什么？
• 这个结论是在回应论题吗？
• 这个结论是怎么得出来的？
• 思考的过程中，有没有什么概念的意思不够明确？
• 思考过程中有哪些隐藏的假定？
• 换一种立场，你的结论会不同吗？
• 换一种情绪或欲望，你的结论会不同吗？
• 这个结论，是不是只在某个边界内适用？

附录二、第一次学习课程的笔记

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