《中国通史》读书笔记一：学历史究竟有什么用

近来在读吕思勉先生的《中国通史》，姑且做一点笔记，以防看完之后脑袋空空，什么也记不住。

吕先生在开篇绪论中就提出这个颇为尖锐的问题：学历史究竟有什么用？

通常的回答是：历史是前车之鉴。什么是前车之鉴呢？就是前人做的对的我们就奉为模范效法，前人失策之处我们就要设法避免。毕竟唐太宗李世民也曾说过：以史为鉴可以知兴替。

然而在吕思勉先生看来，这话乍听好像很有道理，其实你只要细想就知道根本不是那么回事。

要知道世界上既然没有完全相同的两片树叶，又怎么会有完全相同的两件事呢？所谓的相同，都是观察不仔细，把不同的事误以为相同罢了。

举例来说，清末政府应付欧洲人来华的方法不也借鉴了历史上的成功经验吗？只是昔时彼弱我强，你大可摆一摆天朝上国的架子，等到别人起势之时，你就算是在维护本国的合法权益，英国人也要把洋枪、大炮驾到你的脖子上。

这么说来历史不是全然无用了吗？但不懂历史一意孤行的人又没有几个能笑到最后的。那历史究竟有没有用呢？

吕先生的观点是历史虽然是记事之学，我们要学习探求的却不是具体的事而是事情背后的理。理就是从众多历史事件中总结出来的历史规律。

经验往往会过时，以应付这件事的方法去应付另一件事，只会招致失败。规律是不会过时的，遵循客观的规律才能无往而不利。但也不能因此就重规律而轻事件。规律是从具体的事件中总结出来的，只学规律而不学具体的历史事件也是不可取的。