汽车开进来

一、我们的小问号
    基于对自己家车的了解和对马路上行驶的各种各样的车的观察，孩子们对各种交通工具、交通规则都有了更多的了解，并再次基础上产生更多的问题。
佳祺：汽车有绿色的车牌和蓝色的车牌，这是为什么呢？
皓宇：还有黄色的车牌呢？
宇轩：汽车是怎么样才能在马路上行驶的呢？
政航：我们家的车是有6个座位的，你们家的车也是6个车座吗？
教师：那我们先把自己的小问题记下来，我们向爸爸妈妈求助，请有时间的爸爸妈妈把汽车开到幼儿园里，我们现场寻找答案吧。在家长志愿者把汽车开进来之前，我们每个小朋友们都可以根据自己的思考，画一画自己向要问的问题，等家长志愿者和汽车进幼儿园的时候可以问一问哦。

孩子们用符号表征的形式记录下自己的问题

二、汽车开进来
在家长志愿者和幼儿园刘老师的支持下，我们顺利地请到两位家长朋友将自己家的汽车和孩子们特别感兴趣的扫路车和洒水车、皮卡车分成两次开进幼儿园，孩子们也根据问题的不同分成两组，分别向家长志愿者和司机叔叔求助。
幼：阿姨，车牌不一样颜色是因为有的车加油，有的车充电吗？但是为什么我家的车是绿色车牌也要加油呢？
志愿者妈妈：有的绿牌车是油电混用的，所以也是可以加油的，绿色车牌代表的是新能源车，但不一定所有的新能源车都只能充电。
幼：汽车是怎样在马路上行驶的呢？谁让它有力气的呢？
志愿者姥爷：是发动机为汽车提供的动力让汽车在马路上行驶的，汽车的发动机一般在前机盖下，发动机工作的时候还会发热，但是发热并不会让发动机坏掉，因为还会有水箱里的水来冷却。

孩子们认真观察、仔细倾听阿姨和爷爷的讲解

幼：洒水车的前后怎么都有两个不一样的地方，而且前面的这个装置也没有水管，洒水车只从后面和下面洒水吗？
司机叔叔：前面的叫“前水炮”，它可以不用水管，通过机械操作改变方向喷水。后面的可以连接水管喷水。
幼：叔叔，为什么扫路车有这么多的镜子呢？
司机叔叔：扫路车的4面镜子能够从不同的角度反应路面的情况，既能保证安全还能保证扫路作业完成的质量。
幼：叔叔，为什么皮卡车是蓝色的车牌，扫路车和洒水车都是黄色的车牌呢？
司机叔叔：因为皮卡车是小型工程车，而且是加油的车，但是扫路车和洒水车的车身都比较重，属于重型车，所以是黄色车牌。
三、我们的发现
通过提前梳理自己不知道的问题、认真提问与倾听、仔细观察，孩子们在汽车开进幼儿园的一刻起就开始了收获之旅，每一个细节、每一个问题、每一处发现，对孩子们来说都是弥足珍贵的收获，孩子们也用心地将自己的收获与发现用画笔记录下来和同伴分享。

绘画表征我的发现

每个孩子或多或少都有自己的收获与发现，才是活动的目的与意义