过一种热气腾腾兼具成长思维的生活

2021年倒数第二天，站好最后一班岗。

安静的校园，教学楼前挂着“欢度新春”的红灯笼在风中摇摆，巡视完所有班级的门窗和电器，又来到南校区，南墙下背阴的地方，前几天下过的积雪，安静地平铺，洁白而刺眼，没有人来践踏和破坏过，竟然有一份纯洁和向往，儿子来到自己的班上，便抑制不住内心的狂欢，黑板上还有放假前没有来得及擦掉的乐评板报，落了一层尘灰，色泽不是很鲜艳，儿子给我兴致勃勃地讲解着，墙上张贴的班级文化，好似一副主人翁的姿态。

校园一切正常，感动于今日所见三件事。

第一件事，值班之时听了文质说推出700天的直播活动，有六位特邀嘉宾与大家对话我们需要的“成长思维”，从专家们的交流中，我恍然大悟，每日苦心研究的教育就是融入生活当中点点滴滴的小事件。张老师用700个每日8分钟作为成长范本、生命范本诠释了生命在场的每时每刻，每天坚持对生活中真实的事件抱持敏感性，提升生命品质的幸福力、扩展教师成长宽度的表达力、增强教师成长深度的思考力，主动的过好每一天然后积极地分享出去，让教育从生活中来，到生活中去，在自然而然中如空气和呼吸一般。

岁末年初，听到这样一场分享也是如沐春风，如淋急雨，甘之如饴。每天被例行杂事淹没，有多少是提升生命品质的，有多少是提供给自身系统能量的，有多少是增强自我授权的，如果想要活得有意义，就不要被外界事情推着走，而要被梦想和目标带领着，在兴趣、好奇、玩耍中主动拓展认知边界。当我们有面向未来看教育的意识时，就会洞见专业成长，时代有N个路径，进阶有多个层面，社会为我们提供了丰富的资源和能量，前行的动力根源在于对生活的热爱，在于自觉主动的意识，在于与未来连接的梦想。

罗曼罗兰说：“世界上只有一种真正的英雄主义，就是认清了生活的真相之后，仍然热爱它。”生活的真相有什么？幸福，成功，失败，痛苦……

那些“泪泉”和“血雨”，那些暗土里的蓄力忍耐，那些破土时的撕裂坚强，那些风雨时的屹立不倒，都需要很努力生活，很努力地撑住。

第二件事在回家的路上，我又看到了一个熟悉的身影。一位五十多岁的老人，左手执拐杖与双腿的配合灵动自如，腰板挺的直直的，走路健步如飞。虽然三年转瞬，老人的脸上依旧笑意盈盈，丝毫没有衰老的迹象，我想是因为她心中有梦，利用三年的时间坚持不辍地作康复训练，这条熟悉的道路上留下她无数个脚印，这份勇气究其原因是她心中对生活充满着热爱。

三年前也正值老公车祸伤及一腿，照顾他之余，我偶在小区附近的公园里锻炼，那时我碰到了这位左腿受伤的老人，我们没有进行过交流也未曾知晓她受伤的经过。从她走路的状态上来看，当时应该是手术不久，她走路缓慢很小心，上身微驼以保持身体重心倾斜在右腿上，走起路来看着很艰难，整个身体也不美观和协调，那段时间每天早晨都能碰到她。

很有缘分，今天再次偶遇，但是状态与三年前却大相径庭。生活无常我们无法预料甚至无力阻挡和改变，但以何种姿态面对生活，我们却有主动权，人生最终要跋涉的大山是自己，如果生命被外界引导，就容易失去自我，被命运所牵绊，每个人的生命都是独一无二的，也承担着自己的使命，听从内心的召唤，不屈不挠为之奋斗，才能活出最高的人生境界。在遭遇个人挫折与苦难后自我修复，这份心理顽强与韧性，生命从容而淡定令我为之钦佩。

第三件事，热气腾腾的生活在临年靠近的置办年货中

大街上的车流明显的少了很多，也许是明日除夕，回老家的回老家了，年货也准备的差不多了。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，年前买对联这是必须之事，我们带着孩子先去了路边买门和车上的对联，我的观念还是以平安健康、积极成长为准，所以在挑选时我还是很虔诚的读完每一联，识别心仪的内容，儿子对琳琅满目的灯笼和饰件所吸引，为自己的“爱车”购置了一对福袋挂件，旧年心愿以偿，新年再添新愿，大家各自满意。

然后去了超市，买了糖果、花生、花子、零食等一些小食品，用来招待串门的客人。闺女因为要上课，高三的时间很紧张，所以没有跟着一起出来，想要为闺女买件新衣服，闺女拒绝了，说要自己有空出去转一转，也好，从放假孩子就没出过门，平时作业上课一天的时间很紧张，偶有闲暇也只能在屋里活动活动。每年年前带着孩子们在街上走走，让春节成为孩子的节日，感受城市的烟火气，其实采买、置办的过程挺简单，东西也不富足，就是想带领孩子真真切切的经历一番，生活应该有的这份热气腾腾的样子。

带着坚持和热爱，在下一班车进站的时候，清空所有情绪，轻装上阵，共同奔赴又一场星辰大海，在一个个真实的教育场景中，积累起生命的厚度，蜕变得丰盈而笃定。