思维导图作业4-构建知识体系

早起听了丽芳老师的微课《构建你的知识体系,让你的学习效能倍增》,这次一边听课,一边做了关键词笔记,对于课程的结构有了明显的认知。

第一部分着重讲解了广义上和狭义上的“学习”和“知识”的意义,同时也介绍了学习知识的三个阶段,从知识到技能最终成为意识层面自然而然的习惯,这是一个积累和整理的过程。

第二部分是知识的构建,首先是对新知识的吸收和理解,其次是对原有知识的整理,最终将新知识与原有知识相结合形成自己的框架。在这里老师饮用了一杯水的比喻,让我能更加形象的理解这个概念,可见大脑对于图像的喜爱!

第三部分讲到了如何利用好我们的大脑,在思维导图的课程中反复介绍了左右脑的不同。这次课程中还介绍了三位一体式的思维,我们的大脑皮层分为原始脑、哺乳脑和理性脑。原始脑负责保护和攻击,哺乳脑负责情绪方面的问题,而理性脑是智力与逻辑的体现。

课上还介绍了脑眼结合的思维方式,可以让我们快速记忆和构建属于自己的知识体系。


第四部分是升级思维系统通过快速阅读以及思维导图的运用,可以让我们升级自己的思维系统,更好的理解知识。

这次导图的绘制与知识的理解比上一次有了质的飞跃,相信通过不断的练习可以越来越好!加油

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