国庆节在家，听了魏老师在咖啡馆里讲的《初中生阅读为什么是重要的》，其中，魏老师也重点讲了传记阅读对于初中生的重要性。
一、传记阅读为什么重要？
初中学生已经不满足于虚拟的故事，而是需要真实的人物和故事给他以榜样和引领。这就好比是看电影时，我们看到“根据真实故事改编”和“纯属虚构，若有雷同纯属巧合”时，一定是真实故事更能吸引我们，真实的才更有震撼力。
传记阅读可以使学生找到与自己“生命气质”相关的朋友，从而帮助学生建立新的人生观和世界观。比如，一个爱打篮球的孩子，如果他读了乔丹传，那他就会知道，想要球技精湛必须要苦练。
学生的身边缺少高品质的社交和朋友，而只通过应试教育中习得知识，并不能让学生的身心真正的成长。
二、初中生读哪些传记？
初中阶段，语文教材里涉及与传记有关的书目有《假如给我三天光明》《居里夫人传》，《名人传》，但是这或许不是学生喜欢看的，因为和自己的生活或想法相差太远。相比这些，如果给学生讲了任正非的事情，去看看《任正非传》，学生会不会更感兴趣，我不知道。
因此，学生读哪些传记，需要自己选择，我们只可以推荐。
三、初中生如何选择传记类书目？
1.老师推荐。但老师读的也是有限的，很有可能推荐不了学生喜欢的。
2.多逛逛书店。洛阳有很多城市书屋，还有一个大的图书馆，每周可以把孩子放在那里一下午。无论看什么都无所谓，或者不看也没关系，哪怕是在书架间走走也行，学生置身于其中，多少都要受点儿熏陶和感染。有些书，随手翻开，可能就会改变学生的思维品质和人格面貌。
3.家里要有书柜。有条件的话，家里一定要有个书柜，最好是有书房。书架就像电视机一样，应该是家里的必备品。就像有了电视，闲的无聊的时候，就会打开看看。书也一样，实在无聊的时候，一定也会被翻开。同时，家里的电子产品，能少就尽量少。
4.网上查阅。在知乎、当当上搜索“传记”，看看购买者的推荐，有没有自己喜欢的。家长对于孩子的投资，首先要投资在读课外书上。虽然阅读不是成长的唯一途径，但却是成本最低的途径。
四、书目推荐
一类：（个人喜好）
1.《史蒂夫·乔布斯传》
著名作家沃尔特•艾萨克森在过去两年与乔布斯面对面交流40多次、对乔布斯100多位家庭成员、朋友、竞争对手和同事的采访的基础上撰写而成，详尽描写了乔布斯的成长经历，创业生涯和打造苹果公司及其产品的全过程。
2.《苏东坡传》
苏东坡虽文章闻名天下，仕途却历尽艰辛，屡遭迫害，但终不改其乐观的天性，学贯中西的林语堂先生用生花妙笔将一位文学家、政治家、书画家的一生娓娓道来，一个性格鲜明、多才多艺、形象饱满、可敬可爱的苏东坡也清晰地浮现在人们的眼前。纵观苏东坡的一生，传达给我的不仅是他冠绝文坛的才华，更有他不管自己境遇如何都心怀天下的心，最让人振奋的是他豁达的人生观，给我无尽的正能量。就像他自己说的那样：“若问平生功绩，黄州惠州儋州。”正是他一生的真实写照。
3.《将心注入》
星巴克创始人首次完整披露个人成长经历的细节，希望通过此书让人们振奋起来去追求自己的梦想，听从自己的心灵，即使遭人讥笑也无所顾忌。这是一部霍华德·舒尔茨与星巴克的真实奋斗史，告诉你星巴克是何以成为星巴克的，同样这也是一本非常好的创业指导书，它告诉你要敢于做梦，然后为了这个梦可以不顾一切，热爱它，并倾注全力。
4.杨绛《我们仨》
二类：
1.《人类群星闪耀时》
斯蒂芬·茨威格的传记名作之一。本书共收入他的历史特写14篇，分别向我们展现了14个决定世界历史的瞬间：千年帝国拜占庭的陷落、巴尔沃亚眺望水天一色的太平洋、亨德尔奇迹的精神复活、老年歌德热恋的悲歌、滑铁卢的一分钟， 英雄的瞬间， 南极探险的斗争，西塞罗，威尔逊的梦想与失败以及马赛曲神佑般的创作。
2.居里《居里夫人自传》