教师资格证面试礼仪之面部仪容规范

面部表情

目光和微笑面试过程中加分项，面带浅淡的微笑和不时的目光接触，这种温和而有效的方式，这是一个相当重要的礼仪，这样会让面试官加分

目光1.通常有以下三种∶平视、仰视、俯视。

平视，即视线呈水平状态的注视。一般适用于普遍场合的交流与对话，或者是身份、地位基本平等的人与人之间的交流。

仰视，即主动居于低处，抬眼向上注视他人。它表示尊重、敬畏之意，适用于面对尊长之时。参加面试的人员，倘如碰到比较年长的评委，可以适当地采用这种眼光，表示对评委的尊重。

俯视，即抬眼向下注视他人，一般用于身居高处之时。它可以对晚辈表示宽容、怜爱，也可表示对他人轻慢或者歧视。这种目光不宜多用，并且要慎用。

2.注视的部位

通常允许注视他人的常规部位有以下几处∶额头、双眼’、眼部至唇部、眼部至肩部等。

3.注视的时间

若对对方表示友好，则注视对方的时间应占全部相处时间的 1/3 左右。

若对对方表示关注，或者表示兴趣，则注视对方的时间应占全部相处时间的 2/3 左右。

若注视对方的时间不到相处全部时间的 1/3，表示你对谈话不感兴趣。

4.注视的方式

比较常用的注视的方式有直视、凝视、环视、盯视等。

注视他人，在交际场合可以有多种方式的选择。在注视方式上应当有所把握，切不可因为注视方式的不妥而影响工作或交流。

另外，还有一些注视的方式，应尽量少用。扫视表示好奇、吃惊，不可多用，但打量学生的时候可用；睨视即斜着眼睛注视，多表示怀疑、轻视，一般要忌用；他视表示胆怯、害羞、心虚、反感、心不在焉，是教师平时所不宜采用的一种眼神。

微笑微笑即是在脸上露出愉快的表情，是善良、友好、赞美的表示。微笑是教师在教育教学中的重要体态语。

因此，在面试过程中，要注意微笑。

微笑的基本方法首先，额部肌肉进行收缩，使眉位提高，眉毛略为弯曲成弯月形。

其次，两侧面颊上的笑肌进行收缩，并稍为向下拉伸，使面部肌肤看上去出现笑意。再次，唇部肌肉进行配合，唇形稍为弯曲，嘴角稍稍上提，双唇关闭，露出牙齿。最后，自觉地控制发声系统，一般不应发出笑声。

微笑练习

①对镜练习

使眉、眼、面部肌肉、口形在笑时和谐统一。对着镜子，用纸遮住眼睛以下的脸，然后回忆自己最开心的事情，看看自己的眼睛里是不是充满了笑意，如果是，把纸拿开，你就是最美的“微笑先生”和“微笑小姐”。

②诱导练习

调动感情，发挥想象力，或回忆美好的过去、愉快的经历，或展望美好的未来，使微笑源自内心，有感而发。