正面思考的身体力行：

今天跟大女儿一起做手工：用糖果道具来做玩具可食糖果，这是她的好朋友送给她的生日礼物，是一个日本进口的食品玩具。由于大宝对它很感兴趣，所以吃完饭收拾完我就答应陪她一起来动手玩。秉持着充分发挥她的主观能动性的原则，我还是一贯表现出自己不行，看不懂步骤，让她自己去摸清楚伴着去日文图片的做糖果步骤。大宝很认真，动手能力也很强，马上开始做起来，然而因为看不懂文字，图片上的水量没有控制好，第一轮准备糖果底料的水加得太多，直接导致应该成固体软装的外皮成了胶水装，第一步如果失败基本上后面也没法再此基础上继续下去。

面临这样的局面，按照以前我应该会生气责备她没好好看步骤，她也会陷入极度自责情绪里面。这时大宝已经开始有点自责说都怪自己，而我转念一想如果正面思考会怎么考虑这个局面呢：于是我开始用教练的方式问大宝：没关系，这种情况我们还能做什么呢？终于在一番头脑风暴之后，我们意识到只要把多余的水弄出来就行。那这不正是一个给三年级的大宝介绍蒸发这个物理概念最佳时机吗？

于是我提议我们可以把稀稀的液体放入锅中煮一煮，于是这场手工活动变成一场烹饪和物理实验活动。大宝积极性和对整个整个蒸发的过程非常投入，自己亲自动手看到水变成水蒸气，胶水状的液体也满满变成软糯的固体。我们一边笑着一边说着完成了这次错误给我带来的最佳亲子互动和教学活动。后面做起剩余步骤就更加默契和得心应手。

感谢在面临出现问题时候能够保持正向思考的我和大闺女，为自己点赞，特记此经历为来日方长的育人之路提供累积，分享出来大家共勉！