水果主题下关于美工区的思考

《刚要》中指出教师要善于挖掘生活中幼儿熟悉的、感兴趣的事物作为课程资源，并通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式获取经验。本周的主题是好吃的水果，水果是幼儿日常生活中常见的食物。红红的苹果、黄黄的鸭梨、绿绿的西瓜、紫色的葡萄……水果各种各样的颜色、有趣的形状、多种的滋味，深受幼儿的喜爱。

美工区是孩子们喜欢的区域之一，孩子们在美工区里，可以大胆想象，动手操作，可以给孩子提供自由欣赏和创作的重要场所，是让孩子感受美表现美的小天地。美工区为幼儿的游戏学习和创作提供适当的环境和条件，营造宽松、愉快而有要求的气氛。在区域里，孩子可以操作利用各种材料，选择不同的工具和材料。

我以幼儿的兴趣为出发点，在美工区引导幼儿通过多种形式，制作了各种各样的水果。这是立体菠萝，在美工区我会放上实物菠萝的图片作为信息支持，幼儿在充分观察的基础上动手操作。首先引导幼儿要用报纸团一个报纸球，然后放到黄色的水果网里，在加上几片叶子，一个简单的菠萝就做好了。这个简单的手工制作不仅培养了孩子的节约环保意识，同时也是对幼儿手部小肌肉的锻炼。

撕贴画柿子首先通过实物展示，让幼儿对通过看一看摸一摸闻一闻直接感知柿子的特点，然后通过撕贴画的形式进行创作，撕纸的过程锻炼了幼儿对于手部小肌肉的控制能力，丰富了幼儿对于柿子的直接经验。

此外我还引导幼儿运用绘画，泥工等多种形式创作了自己喜欢的各种各样的水果，孩子在动手操作的过程中丰富了对于水果的直接经验。

关于美工区我认为由于小班幼儿动手操作本事较差，教师要联系主题活动，投放绘本或着实物，区域里提供丰富的操作材料，吸引幼儿动手操作。教师在区角活动结束后，要引导幼儿自评以及互相评价作品，共同思考、交流分享自己的想法，提升幼儿的经验。

孙帆帆