读《如何培养孩子的社会能力》有感

读了这章让我想起在沟通力训练营里，樊老师讲得富足心态和匮乏心态。

孩子们学习了这些字词游戏，让富足心态印刻在了血液里，就像电脑的快捷方式一样，可以随意提取，孩子们真正懂得了在任何时候，自己都是有选择的。

以后若是当了老师或是有了孩子要早早教他们玩这个字词游戏。

其实，自己经常会陷入没得选的思维定式，我自己有两个方法，一个是每天像做功课，念经一般，把这些字词游戏读一遍，我最近就在每天读我们的上本书中金先生讲得“学不讲道理”“学感同身受”“学面对脾气”“学说对不起”等12个功课，每天朗读一遍，让自己尽量每天少出点错误。

还有一个方法就是快点当上老师，“教是最好的学”，当我教会我的学生时，我就可能真的会了。

这本书主要是要练，要和孩子一起去做游戏。