19、雾在哪里

二年级    麓山国际实验小学  刘爽

一、“雾”字导入

1、“雨”字头生字归类,如雷,雹……

2、板书课题,齐读

二、初读课文

1、出示要求

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2、指名读第一自然段,并改写

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3、出示最后一个自然段(师:雾把什么藏起来了呢?我们一起去文中看看)

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4、把大海藏起来了,师注重指导朗读,用填空法帮助学生记忆

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4、指导朗读,随文学字


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5、“雾要把海岸藏起来”拓展学习

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6、同音字辨析(师:借助汉字的部首来区分同音字,我们就不容易混淆了)

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7、随文学字,联系生活

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8、说一说

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9、写生字(师板书生字,生在本子上练习)

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