接受孩子的“平庸”

对大多数父母来说，“望子成龙”或许是潜藏于内心的一种意识或潜意识层面的欲望。

但平庸，或许才是人生的常态。

接受孩子的平庸，有时比接受自己的平庸还难上百倍。

但接受孩子的平庸，并不代表允许孩子不去努力奋斗、努力学习。

然而，教育的目的，不仅在于学识，更在于培养批判性独立思考的能力，并为终身学习打下基础。

面对学业的压力以及外界众多的诱惑，如何让孩子从内心、从一开始便不抵触学习，是父母给孩子最好的引导。

如何激发孩子的学习动力，成为孩子未来学习的关键。

一、父母合理期望，给孩子以成就感

父母的过度期望，可以说是造成孩子“童年恐慌”的“罪魁祸首”。

龙应台的儿子安德烈曾跟她讲：

妈妈，你要接受一个事实，我很平庸，不可能像你和爸爸一样都拿到博士学位的。

因此，在学习上，父母对孩子应该有一个合理的期望。

这个期望分阶段地设置在稍微高于孩子的水平之上，让孩子每达成一个期望，便能获得强烈的成就感、以及对学习的胜任感，这才是驱动孩子爱上学习的关键。

二、抓住孩子的敏感期，事半功倍

儿童敏感期是指儿童在连续相接短暂的时间里，会有某种强烈的自然行为。

抓住孩子的学习敏感期，孩子的学习效果才能事半功倍。

例如，儿童识字并非越早越好：

0-3岁是孩子口头语言发展的重要时期，不应急于识字；

4岁时儿童对对汉字的识别基本依赖语境或其他环境；

5-6岁的儿童才能够依靠汉字本身的特点进行认读。

让孩子在对的时间做对的事，考验父母对孩子的认知，以及面对提前学习的孩子比自己的孩子表现优异时的笃定。

三、认真对待生活，成为孩子的榜样

所谓，一流的家长做榜样，二流的家长做教练，三流的家长做保姆。

你对待生活的态度，便是孩子对待学习的态度。

永远不要低估孩子的模仿能力，你希望孩子成为怎样的人，你就首先要去做一个怎样的人。

著名诗人纪伯伦说过：你的儿女，其实不是你的儿女，是照见你真实模样的镜子。

学习，从来都不是孩子一个人的事。而学习的结果，也从不应该只由孩子一人承担。

聪明的父母，永远与孩子统一战线。