——写在优小三一班班班有读第354天
本期目录：
一、诗词掀起读书热；
二、再论读书之重要；
三、劝君惜取少年时；
四、我有最美领读人；
五、回首一年读的书；
六、晒晒我的读书单。
一、诗词掀起读书热。
新的一年，特别的年关终于有机会与孩子一起观看了《中国诗词大会》第5季。这一期的《诗词大会》可谓是精彩纷呈，除了主持人由董卿换成了龙洋，节目新增的几个环节也让人眼前一亮。
全场节目下来，我和孩子印象最深的是5岁半的天才小萌娃王恒屹和83岁耄耋之年的刘敏华教授。
被称为“行走的中华小诗库”的小恒屹据说已经认识3000多个汉字，背诵580多首诗词，其可圈可点的表现，让主持人直接用“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”来形容他。
“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。观看节目的人都知道刘敏华抽中的题目非常难，从她的答题上更是让人看到了她在诗词理解上的真功夫。 虽然最后她遗憾离开舞台，但她抽中的4题全对，也可见其雄厚的实力和极高的文学素养。从刘奶奶身上，我们看到了一位退休老教师对诗词的喜爱，也看到了一位83岁老人的从容。
中华诗词源远流长，是中华儿女的情感记录、美学创造，更是中华民族的文化瑰宝、智慧结晶。《中国诗词大会》一连播出四季，社会好评如潮，粉丝成千上万，热度持续高涨，已经成为继央视春晚之后又一个全球华人的新年俗。每年春节，《中国诗词大会》如期而至，让浓浓的中国年味，多了几分沁人心脾的诗词韵味。据说今年的第五季报名人数达到史无前例的40万人，是第一季报名人数的13倍！人生自有诗意，诗词掀起了阵阵读书热！
二、再论读书之重要。
古往今来，人们一直非常重视阅读的重要性。经常读书与不读书的人，也有诸多天壤之别。
首先，那些不读书而小有成就的人，他们永远无法看到因为读书而获得的更大成就。
其次，相比读书之人，不读书的人想要更进一步的时候往往会更加困难。不读书，往往看问题的角度比较单一，而读书，可以思考得更有深度。
第三，不读书的人只会用最直接的暴力语言进行攻击，言语间透露着自己的无知与粗俗，而读书之人则更具幽默感，不怒不躁，即使是遭遇谩骂也能机智回应化解尴尬，并且攻你个措手不及。
第四，经常读书的人，知道的事情多了自然谈资就更多。不读书的人，精神上永远缺少能量，但凡空闲，只能靠玩游戏、刷剧、睡觉来打发时间。而热爱读书的人，无论被置于何种孤单的境地，都不会丧失最后一个交谈伙伴，那就是自己。
……
如今，读书的理由又多了一条。新冠肺炎肆虐横行的特殊年关，想必我们的孩子也与我们一起关注着疫情的每日变化，并学着出门戴口罩，进门“内外夹弓大立腕”。我想，当孩子再问“妈妈，我为什么要读书”时，我们可以坚定地告诉他：孩子，他日，你长大，请你做像钟南山爷爷那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为十几亿人的倚靠。
知识不仅能改变我们的生活，还能救人于水火。当危险来临的时候，你不是害怕，而是用自己的知识去战胜危险，去保卫国家。我们虽然生活在一个和谐有温度的国家，但是我们要知道这个世界并不和平。现在的战争不仅是导弹大炮的比试，更是科学技术的较量。我们需要培养更多像钟南山教授那样的人才，未来，需要年轻一辈的崛起。
所以，读书更是一种责任！
三、劝君惜取少年时。
孩提时的我们被父母不断地训斥“要读书，多读书”，如今做了父母奔走在各行各业的我们深知读书的重要性，又耳提面命地不断灌输给我们的孩子。孩子尚小，或听或不听，更多的时候被光怪陆离、新鲜刺激的电子产品所充斥吸引。放眼望去，餐厅里带孩子聚会的家长们，往往一桌大人高谈阔论谈笑风生，一桌孩子却各执手机鸦雀无声！手机有时候甚至成了孩子们的“保姆”！可悲！可叹！
如今疫情大爆发时期，全民宅在家里感叹“坐月子”的痛苦，每日除了刷手机、刷剧、葛优瘫、玩游戏、吃喝打牌睡大觉，无事可做百般聊赖。当然也有一些喜读诗书之人趁着假期或读或听了几本书籍，美美地享受了一次文化盛宴。正如梁晓声所说：“只有读书能够长久地抵抗寂寞。”读书与不读书的人，日积月累，也终成天壤之别。
且不说别人，打我家孩子会抓东西时，我就给他做黑白彩色的闪卡、看布书，大了后给他提供绘本、图画书、小儿书、拼音书、童话经典，陪他逛图书馆、遛书店，儿时还爱看点书的他结果随着智能手机的时代充击，尽管孩子在家时家里的电视很少开放，我和爸爸也尽量在他面前少看手机，结果他还是被俘虏了，有时抱着手机游戏半天不撒手。虽然也坚持班班有读，但却由一二年级的“自发性阅读”的苗头退步到如今的“任务性阅读”。我感觉自己好失败！悲叹痛心之余也在努力想办法去改变这个状态。
无他，孩子是父母的缩影，唯有作为父母的我们尽可能多地在孩子面前放下手机，拿起书本，认真读起来！我们的孩子才会言传身教地跟随我们步入阅读，享受“悦读”的乐趣！
四、我有最美领读人。
阅读的培养除了家长的陪伴，更有老师的引领和坚持！毕竟对自控力不强的孩子而言，老师的话犹如圣旨一般更有效应。孩子的班主任曹燕老师是一位既温柔又严厉的资深语文老师，她心中有爱，眼里有光，她美丽知性，教育有方。
在她的带领下，孩子们不仅在平时的学业之外坚持每日共读，而且在每一个假期坚持班班有读不忘提升自我！
在她的教导下，孩子们学会了运用大花脸、鱼骨图的阅读方法把厚书读薄，坚持阅读一本本经典有趣的书籍，梯次提升，逐步提高了自我的阅读能力。
五、回首一年读的书。
步入新的2020之际，回首2019我们读过的书，数数不觉已有18本！也许这18本书并不能让每个孩子都斐然成章、妙笔生花，但对于正值学习写作练笔之初的三年级的孩子们来说，无疑带来了潜在的提升力量！
爱阅读的孩子不会怎么样，但爱阅读的孩子一定会不一样：他们的眼睛里会多一些亮晶晶的东西，他们的脑子里会多几个问号，他们的脸上会多几丝笑容，他们的举手投足会多几分雅致，他们的心灵会充盈起来，……
多年以后，当他们回忆起和爸爸妈妈一起读书的时刻，心里会觉得愉悦，会觉得心里暖暖的！想起自己读过的书，会觉得这才是内心安定的来源。
六、晒晒我的读书单。
时值寒假，在曹老师的带领下我们仍在坚持班班有读。本期我们要读的书目是梅思繁的《遗失的龙船》。
星星侠客和圆球探长是王牌侦探所的“寻宝二人组”，这次，他们接受委托，来到挪威首都奥斯陆的维京船博物馆。在那里，他们迎来了一项艰苦的任务——揭开历史的谜团，寻找一艘遗失千年的维京龙船。
于是，星星、圆球带着小猫麻团踏上了北欧的冰雪之地：他们在博物馆中搜寻真相，在暴风雪中艰难求生，在世界的尽头追寻古老的传说……最终，传说中的预言会将他们引向何方？他们又能否找到遗失的宝藏呢？
带着疑惑，让我们开启本书的阅读之旅吧！
新的一年，疫情肆虐的特殊年关，既然宅在家里，那就和父母一起拿起书本吧。别人晒吃喝，我来晒晒我们的读书照！